苏教版小学三年级下册《认识几分之一》课件.pptxVIP

认识几分之一 1.在具体的情境中进一步认识分数，知道把一 些物体看成一个整体，并将其平均分成若干份， 其中的一份表示这些物体的几分之一。 2.体会分数与现实生活的联系，初步了解分数 在实际生活中的应用。 把一个桃要分给四只小猴，要 怎么分才公平呢？ 1、分一分，涂一涂：请表示书本76页例1 中间两幅图里每盘桃的 说一说：每幅图里的 表示什么？ 探索新知 10个桃一盘平均分成2份，每份是这盘桃的( )。 20个 50个 100个 …… . 把一盘桃看作一个整体，平均分成2份，每份就是这个整体的 1 。 每盘桃的总数不同，分得的每份个数也不 同，为什么都可以用 表示？ 2 把一盘平均分成3份，每份是这盘桃的( —3 )。 先在图中分一分， 再填一填。 1 写分数时，不是看一个整体的 个数，而看分成的份数，所以不管 有几个物体，只要将这个整体平均 分成几份，其中的一份就是几分之 一。 一共有12根香蕉 猴老二 猴老三 猴老大 把一盘桃平均分成4份 每,只小猴分得这盘桃的 3 1 3 2 1 2 4 1 4 1 6 6 每个球是这一盒的 。 你能填一填、说一说吗？ 你能填一填、说一说吗？ 每个蘑菇是这一盘的 。 你能填一填、说一说吗？ 每份是这些苹果的 。 你能填一填、说一说吗？ 每份是这些苹果的 。 用分数表示每个图里的涂色部分。 在每个图里涂上颜色表示它