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音乐论文浅析民族音乐歌剧欣赏走进中学课堂 引言 （一）研究背景 歌剧是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠，是一种综合艺术表现形式，涵盖舞台表演的众多门类，比如舞蹈、声乐、对白台词、舞美等，其中最重要的就是用音乐表达剧情和情感。众所周知，音乐是表达情感的艺术，是人类最古老的语言，是最具有表现性的艺术形式之一，音乐也是人类表达自身情感及思想的一种重要形式，在人类的精神生活中占据着举足轻重的地位。提到歌剧艺术就会让人想到美妙的音乐，如今歌剧表演艺术的发展丰富多彩，有音乐剧、歌舞剧和歌剧表演，随着时代的发展，表演内容更加贴近生活，容易被大众接受和认可，继而产生精神共鸣。新中国成立以来，代表着我们中国本民族的歌剧文化也在不断发展，一提及歌剧表演，首先让人联想到的是技艺精湛的表演艺术家、富丽堂皇的歌剧院，仿佛歌剧是一种只能在音乐厅或歌剧院欣赏的高雅艺术，离普通人的生活很遥远，这几乎是一种误解，歌剧的高雅在于他的内涵作为一门经久不衰的艺术学科，而我们本民族的歌剧以其丰富的文化内涵和历史积淀，以弘扬中华民族的精神文化为本，并且更接近与我们中国人的文化生活和思维，受到广大人民群众的喜爱，歌剧的内容题材多种多样，几乎每一个年龄段都能找到适宜于自己的歌剧，例如黎锦晖创作的深受少年儿童喜爱的歌舞剧《麻雀与小孩》，还有反映中国近代文人故事的《再别康桥》等。谈到歌剧这一艺术形式，它最初诞生于16世纪末17世纪初的意