《美丽的晋祠》说课稿.docxVIP

?美丽的晋祠？说课稿 本节课教学的内容是鄂教版义务教材语文第十二册第六单元的第二 篇阅读课文？美丽的晋祠？中的第四自然段，即描写水的一局部。 一、 教学目标 1、能正确流利地朗读课文。 2、能从整体上把握本段的结构，理解本段课文的主要内容。 3、能通过句中语想象、感受、品读体味晋祠的水之美，激发学生热爱大 自然的思想感情。 4、品味优美生动、精准的语言，体会比喻、拟人、对偶等修辞手法的作 用。 5、教给学生批注的方法。以读促写，并鼓励学生敢于质疑，有自己的见 解。 二、教学方法 教学时，首先从整体上引导学生把握本段课文内容，找出文章的中心 句即总起句“这里的水，多、清、静、柔。〃，再研读此句，生发出以 下三个问题：作者是怎样具体来写晋祠的水多、清、静、柔的特点的？并 据此展开教学。根据本课特点，着重指导学生运用下面两种方法学习课 文： 1、找句子一一品句子一一读句子 百方法。品析句子时，运用了 抓动词、体会修辞手法的妙处、辨析标点符号的作用和对句子描绘的画面 展开想象等方法展开教学，同时适时在文中勾画，教给学生做批注的方 法。帮助学生在扎实的语言训练中理解课文，陶冶情操。 2、因为2、3、4自然段结构相似，有了前面学习第2、3自然段作为根底， 在以细细研读文本为落脚点，引导学生发现它们是总分总的结构，先分 述事物特点，再写自己的感受。最后鼓励学生在课后拓展的片断练习中， 运用学到的