人教精通三年级上册一二单元教材分析.pptxVIP

一、二单元教材分析人教版精通英语三年级上册人教精通三年级上册一二单元教材分析全文共33页，当前为第1页。 1.课程标准要求3.单元教学目标分析4.教法建议2.本册书的编写特点 人教精通三年级上册一二单元教材分析全文共33页，当前为第2页。 总目标 语言综合运用 语言知识 语言技能 学习策略情感态度 文化意识一.课程标准要求人教精通三年级上册一二单元教材分析全文共33页，当前为第3页。 7.对英语学习中所接触到的外国文化习俗感兴趣学段目标 1.对英语有好奇心喜欢听他人说英语 2.能进行简单角色扮演；表演简单的英文歌曲及歌谣 4.能够在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事 6.能够正确书写字母和单词 5.能够交流简单的个人信息和表达简单情感和感觉 3.能够根据教师的简单指令做游、做动作、做事情 一级目标一.课程标准要求人教精通三年级上册一二单元教材分析全文共33页，当前为第4页。 二. 本册书的编写意图、体例及特点话题-功能-结构-任务编写思路即：以话题为纲，以交际功能为主线，有续滚动语言结构，逐步引导学生运用英语完成有实际目的的任务人教精通三年级上册一二单元教材分析全文共33页，当前为第5页。 本册目标要求 能听、说、唱8首歌谣 能了解2项简单的中西方文化知识 能听、做10个TPR活动 能听懂、会说30组对话，并能进行简单的交流。 能听懂6个幽默小故事 能唱11首歌曲 能完成8个自我评价活动 掌握70个单词，并能简单运用二. 本册书的编写意图、体例及特点人教精通三年级上册一二单元教材分析全文共33页，当前为第6页。 动物wu生活学习用品身体部位玩具颜色食物本册话题Uint1Uint2Uint3Uint6Uint5Uint4Fun Time1Fun Time2本册书话题介绍课标要求教材内容的编排要体现循序渐进的原则，根据不同阶段英语学习的特点，精选有利于学生长远发展和终身学习的语言材料。本册教材以话题为纲，以实际功能为主线，每个单元都是一个独立的贴近生活的话题，引导学生运用英语完成有实际目的的任务。人教精通三年级上册一二单元教材分析全文共33页，当前为第7页。 教材体例 Revision Let’s check Fun story二. 本册书的编写意图、体例及特点 Let’s think Lesson1~5 Let’s do Let’s chant Let’s sing Let’s playJust talk Just learn人教精通三年级上册一二单元教材分析全文共33页，当前为第8页。 教材特点呈现突出行动体验一二强调语言真实运用三重视综合能力培养四提倡互动合作学习五 开发学生创造性思维六增强中西文化意识培养人教精通三年级上册一二单元教材分析全文共33页，当前为第9页。 适合三年级学生的心理特征，采用行动学习法特点一：寓教于乐歌曲歌谣游戏操作突出行动体验人教精通三年级上册一二单元教材分析全文共33页，当前为第10页。 学校生活数字信息家庭成员食物动物服饰本册话题Uint1Uint2Uint3Uint6Uint5Uint4Fun Time1Fun Time2强调语言真实运用人教精通三年级上册一二单元教材分析全文共33页，当前为第11页。 能够听懂，朗读对话，并能运用在生活中能够听,说，认读单词寓教于乐强调语言真实运用人教精通三年级上册一二单元教材分析全文共33页，当前为第12页。 对前5课进行整合和复习强调语言真实运用人教精通三年级上册一二单元教材分析全文共33页，当前为第13页。 通过项目制作，实行任务型教学。重视综合能力培养人教精通三年级上册一二单元教材分析全文共33页，当前为第14页。 提倡互动合作学习人教精通三年级上册一二单元教材分析全文共33页，当前为第15页。 通过动脑活动，开发学生智能。通过听力练习，检测单词掌握情况。 开发学生创造性思维人教精通三年级上册一二单元教材分析全文共33页，当前为第16页。 重视双向交流拓宽学生文化视野，增强学生文化意识。增强中西文化意识培养人教精通三年级上册一二单元教材分析全文共33页，当前为第17页。 1.课程标准要求3.单元教学目标分析4.教法建议2.本册书的编写特点 人教精通三年级上册一二单元教材分析全文共33页，当前为第18页。 第一单元 单元目标与要求人教精通三年级上册一二单元教材分析全文共33页，当前为第19页。 Lesson 1教学重难点人教精通三年级上册一二单元教材分析全文共33页，当前为第20页。 Lesson 2教学重难点人教精通三年级上册一二单元教材分析全文共33页，当前为第21页。 Lesson 3教学重难点人教精通三年级