2023-2024学年统编版语文八年级上册 第6课《藤野先生》课件（共32张ppt）.pptxVIP

藤野先生 ;; 1902年4月，鲁迅到日本留学，先入东京弘文学院补习日语，1904年入仙台医学专门学校学医，在此期间结识了藤野先生，并与其建立了深厚的情谊。后弃医从文，想从改变国民精神入手，挽救民族危亡。 课文写于1926年，回忆了1902—1906年留学日本的片段。鲁迅本想以学医来救国救民，但后来却弃医从文，拿起笔杆子战斗，以笔作刀枪，下定决心要挽救中国！我们在本课的学习中会认识到作者思想变化的原因。;学习目标;;文;鲁迅（1881-1936）;? 寿镜吾（私塾先生）：封建的老师，总是爱用戒尺来吓唬学生，却不会真打。知识渊博。死板的寿镜吾先生作为鲁迅的启蒙老师，对鲁迅的作品起着很大的影响，他的骂世和他的爱国精神也同样传到了鲁迅身上。对学生严厉，但教学的严厉中又带着轻松气氛。? ;;理清课文思路: 在这篇回忆性散文中，作者写了早年在日本留学时期的生活。请划分段落层次，概括各部分的内容，并找到贯穿全文的线索。; ;速读读1-3段 找出让你心胸激荡的句子，有感情地读出来。;所见所闻： 赏樱花、学跳舞 “清国留学生”的不学无术，思想腐朽 所 感： 失望、厌恶之情; “东京也无非是这样”表达了作者怎样思想感情？在文 中起什么作用？;速读