《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《齐桓晋文之事》《庖丁解牛》同步训练 统编版高中语文必修下册.docxVIP

1.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《齐桓晋文之事》《庖丁解牛》同步训练 一、选择题 1．下列句子中虚词意义和用法判断正确的一项是（???） ①故民之从之也轻??????????②鸡、豚、狗、彘之畜 ③然后从而刑之????????????④然后驱而之善 A．①②两个“之”字相同????③④两个“而”字也相同 B．①②两个“之”字相同????③④两个“而”字不同 C．①②两个“之”字不同????③④两个“而”字也不同 D．①②两个“之”字不同????③④两个“而”字相同 2．下列句中加点的实词解释不正确的一项是（???） A．俯足以畜妻子???????????????畜：养活 B．奚暇治礼义哉???????治：讲求 C．百亩之田，勿夺其时?????????夺：耽误 D．申之以孝悌之义?????申：申诉 3．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是(???) A．殆有甚焉（危险） B．因之以饥馑（接续） C．族庖月更刀，折也（一般的） D．谨庠序之教（慎重办理） 4．下列词语中，加点字的注音不正确的一项是（????） A．肩之所倚（y?）????????莫不中音（zhòng） B．砉然向然（xi?ng）?????技经肯綮（qìng） C．批大郤（x?）??????????岁更刀（gēng） D．导大窾（ku?n）????????发于硎（xíng） 5．下列加点字的解释有误的一项是（????） A．乃中《经首》之会???中：合乎 B．批大郤，导大窾?????导：指导 C．族庖月更刀，折也???族：众 D．謋然已解，如土委地???委：卸落 二、情景默写 6．补写出下列句子中的空缺部分。 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中子路说自己的志向是治理千乘之国，在国家处于内忧外患的境况下，他来治理，等到三年，能做到“（1） ， ”之后，孔子以“哂之”回应他的不谦让。冉有则表示自己想治理一个小国，在阐述如何治国的问题上他表现谦逊，从他说的“（2） ， ”中可以看出。公西华的志向是在诸侯祭祀、会盟或朝见天子时，做主持赞礼的小司仪官。孔子肯定公西华的才能不止于此，他说：“（3） ， ？” 7．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对老师的追问，曾晳推脱不愿表达说道：“异乎三子者之撰”。孔子为了打消曾皙的顾虑回应道“ ？ ”。 （2）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子哂笑子路自夸能治“千乘之国”，依据是“ ”，直接原因是“ ”。 （3）《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同结果的句子是“ ， ”。 （4）《谏太宗十思疏》中，作者用“求木”“欲流”引出“ ， ”的结论。 （5）《谏太宗十思疏》中，指出君主应该选拔有才能的人，听取好的意见的两句是“ ， ”。 8．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说“ ，毋吾以也”。 （2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从冉有述志时说“如其礼乐， ”中可以看出他比较谦虚。 （3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子问志，曾皙用“浴乎沂， ”两句描绘了暮春时节人们在沂水边快乐游玩的情景，表达了对和谐美好生活的向往。 （4）在《齐桓晋文之事中》，孟子围绕“恒产、恒心”指出，士属于“ ”；但对于民而言，则无恒产，因无恒心。 （5）在《齐桓晋文之事》中，孟子希望齐宣王能够推己及人，懂得推恩的两句是：老吾老， ；幼吾幼，以及人之幼。 （6）在《齐桓晋文之事》中，孟子在说明了“养民”措施后，用“谨庠序之教， ”两句指出了教育民众的具体方法。 三、文学类阅读-单文本 阅读下面的文字，完成下面小题。 乡村：民族的记忆与想象 雷抒雁 曾经的乡村，是一卷卷蓝布封皮的线装书，手工刻制的木版文字在薄薄的宣纸上印满了炊烟、古屋、插秧、刈麦，印满了拱桥、溪流、杏花、荠菜；平平仄仄的一些低吟浅唱，长长短短的一些唐诗宋词，都写在卷卷线装书的册页里。 当然，还有滚滚的征尘，有苛捐猛于虎的悲号，有“锄禾日当午，汗滴禾下土”的辛苦劳作，有“田园荒芜胡不归”的呼唤…… 几千年的农耕文化，起根发苗