《将进酒》学案 统编版高中语文选择性必修上册.docxVIP

《将进酒》学案 统编版高中语文选择性必修上册.docx

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统编版高中语文 选择性必修上 《将进酒》学案 学习目标 反复诵读,品鉴特色,体悟作者思想感情; 拓展延伸,分析比较,领略诗歌独特韵味。 写作背景:《将进酒》约作于天宝十一载(752),即安史之乱前两三年光景。当时唐玄宗耽于女色,先后将政事交给奸相李林甫和杨国忠,官场一片黑暗,豪门贵族只顾寻欢作乐,不以国事为念,社会腐败到了无以复加的地步。诗人对此极为不满,却又无力改变这种状况,只能借酒销愁,“但愿长醉不复醒”。此时距李白被唐玄宗“赐金放还”已有八年之久。由于受到排挤,李白离开长安,又重新踏上了云游祖国山河的漫漫旅途。当时,他曾多次与友人岑勋在嵩山另一好友元丹丘的颍阳山居为客。他们登高畅饮,对酒当歌,畅抒满腔不平之情。此作就是他咏酒抒情的佳作。 作者简介:李白(701年—762年) ,字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“大李杜”。其人爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友。李白有《李太白集》传世,代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《越女词》、《早发白帝城》等多首。 李白的主要经历:14岁立志“济苍生,安社稷”;24岁 离家“仗剑去国,辞亲远游”;42岁入长安,供奉翰林,“凤凰初下紫泥诏,谒帝称觞登御筵”;44岁被排挤“赐金放还”;54岁“安史之乱”爆发,入永王幕府;56岁兵败,被“流放夜郎”,途中遇赦;61岁因战事再次请缨,因病而半道还;62岁卒。 教学过程 预习检测 1.为下列加点字注音并解释词语的含义 将进酒:( ) 金 樽:( ) 岑夫子:( ) 钟鼓馔玉:( ) 恣欢谑:( )( ) 千金裘:( ) 浅味 自由朗读诗歌,读准字音,读准节奏。 朗读注意的问题:诗歌的停顿、语调的轻重、高低,语速的快慢。 2.找1-2位同学示范朗读 品味 读《将进酒》,你读到了一位怎样的李白?找出具体诗句进行分析。(提示:内容+手法+情感) 从“ , 。”这两句我读到了一位 的李白。 深味 比较《南陵别儿童入京》《行路难》《将进酒》中诗人饮酒的态度及人生态度。 《南陵别儿童入京》这首诗中能表现诗人饮酒态度的诗句: 人生态度的诗句: 《行路难》这首诗中能表现诗人饮酒态度的诗句: 人生态度的诗句: 《将进酒》这首诗中能表现诗人饮酒态度的诗句: 人生态度的诗句: 译文: 译文: 白酒刚刚酿好时我从山中归来,黄鸡在啄着谷粒秋天长得正肥。 呼唤童仆为我炖黄鸡斟上白酒,孩子们嬉笑着牵扯我的布衣。 一面高歌,一面痛饮,欲以酣醉表达快慰之情; 醉而起舞,闪闪的剑光可与落日争辉。 苦于未在更早的时间游说万乘之君,只能快马加鞭奋起直追开始奔远道。 有很多像会稽愚妇轻买臣一样轻视我,但是尽管轻视我,我今天也辞家西去长安。 仰面朝天纵声大笑着走出门去,我怎么会是长期身处草野之人? 提示:此诗写于李白被唐玄宗征召入京时所写。 [ 唐 ] 李白 白酒新熟山中归,黄鸡啄黍秋正肥。 呼童烹鸡酌白酒,儿女嬉笑牵人衣。 高歌取醉欲自慰,起舞落日争光辉。 游说万乘苦不早,著鞭跨马涉远道。 会稽愚妇轻买臣,余亦辞家西入秦。 仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。 行路难(其一) 译文: 译文: 金杯里装的名酒,每斗要价十千;玉盘中盛的精美菜肴,收费万钱。 胸中郁闷啊,我停杯投箸吃不下;拔剑环顾四周,我心里委实茫然。 想渡黄河,冰雪堵塞了这条大川;要登太行,莽莽的风雪早已封山。 象吕尚垂钓溪,闲待东山再起;伊尹乘舟梦日,受聘在商汤身边。 何等艰难!何等艰难!歧路纷杂,真正的大道究竟在哪边? 相信总有一天,能乘长风破万里浪;高高挂起云帆,在沧海中勇往直前! 提示:此诗写于李白被唐玄宗“赐金放还”时所写。 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难!行路难!多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 课后作业 背诵《将进酒》 阅读鲍照的

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