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幼儿园公交车造型教案 一、教学目标 能够画出公交车的四个基本部位：车轮、车身、车窗和车门。 能够使用简单的工具（颜色笔、彩色纸、剪刀等）制作出公交车的立体造型。 二、教学内容 公交车基本部位的介绍： 车轮：圆形的轮子，用于支撑和行驶。 车身：长方体形状的车身，是乘客乘坐的空间。 车窗：矩形或正方形的玻璃，供乘客观看外面的景色。 车门：矩形或正方形的门，车辆进出的通道。 制作公交车的立体造型： （1）准备材料：彩色纸、剪刀、胶水、颜色笔等。 （2）根据公交车四个基本部位，按照给出的示意图，分别用不同颜色的纸制作车轮、车身、车窗和车门。 （3）将制作好的四个部分按照顺序依次拼接，使用胶水将它们粘贴在一起。 （4）在对应的位置加上其他装饰，比如车灯、车牌等。 （5）最后，用颜色笔涂上公交车的标志，标上公交车的线路，使制作好的公交车更加逼真。 三、教学步骤 入门操作：利用白板或黑板，教师可以通过画图形的方式，介绍公交车车轮、车身、车窗和车门的基本部位，引导幼儿初步了解公交车的四个基本部位。 制作公交车的立体造型：教师使用示意图向幼儿展示制作公交车的步骤，同时向幼儿说明所需的材料和工具。幼儿可以跟随教师的演示，一边听一边动手，初步制作出公交车的基本形状。 装饰公交车：教师根据幼儿的制作情况，向他们介绍在公交车上可以加入哪些装饰物，比如车灯、车牌等。然后，幼儿可以自由选择自己喜欢的装饰，加入到自己的公交车上。 完成公交车：幼儿完成公交车的制作后，可以在自己的作品上画上公交车的标志和线路等，使其更加逼真。 四、教学效果与评价 本教案旨在通过制作公交车的立体造型，让幼儿了解公交车的基本构造以及学习勾勒立体造型的技能。制作公交车可以锻炼幼儿的动手能力和创造力，激发幼儿对公共交通的意识，增进他们对社会关系的你解和感受。因此，通过对幼儿的口头表达和实际制作情况的观察可以对幼儿学习的效果进行评价。