第十六课 了解身边的职业 课件 鲁科版 综合实践活动四上.pptxVIP

第十六课 了解身边的职业四年级上册 内容总览教学目标01新知导入02问题与思考03实践与体验04交流与评价05拓展与创新06目录 教学目标一、认识不同的职业及其分工。二、学会尊重每一种职业。三、加强职业生涯规划意识。 新知导入 新知导入同学们如果细心观察一下身边的人，就会发现他们之中有教师、售货员、医生、运动员、公务员、工程师、商人等。他们从事的工作，就是他们各自的职业。职业是人们参与社会分工，用专业的技能和知识创造物质或精神财富，获取合理报酬的一项工作。 新知导入 问题与思考中国自古就有“三百六十行，行行出状元”的说法。现代社会职业的类别早已不止“三百六十行〞那么简单了。随着社会的不断发展，一些新型职业相继产生。了解不同的职业，明确今天的学习与今后所从事职业的关系，对我们未来的职业规划有什么作用呢？ 实践与体验1.认识职业人们需要通过职业劳动，获取报酬，来满足物质文化生活需求。从事每一种职业的人都服务于社会，同时也享受着其他职业的劳动成果。大家享有的每一件物品，得到的每一种帮助，无不是他人智慧、劳动和爱心的付出。请同学们调查身边的人，看看他们都从事哪些职业。通过调查社会职业，你有什么新的发现和收获？把它记录下来，与同学们讨论一下。 实践与体验我发现出现了很多新的职业，随着互联网的发展，像直播带货这种职业逐渐多了起来。............ 实践与体验2.职业分工我们周围的人从事