7 权力受到制约和监督 第2课时 权力运行受监督 教学课件.pptx

统编版小学道德与法治六年级上册; 1.搜一搜：搜集一些“监督途径”的宣传图片供大家参考。 2.查一查：分小组利用课余时间开展调查活动，主动发现和寻找身边的行政机关作息公开的内容和形式。;回顾; 在我国的经济、社会等领域，必须加强对权力的监督,以保证权力的行使符合人民的意愿，体现人民的利益。;活动一：市场监督管理部门; 前两天电视台播报了一起新闻,民政局的工作人员没有依法行政，受到了处罚。;权力监督; 监督了才能知道行使权力是否符合规定。; 我们要健全权力运行制约和监督体系，有权必有责，用权受监督，失职要问责，违法要追究，保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。; 国家机关及其工作人员必须按照法律要求，保持同公民与社会的联系，倾听意见，接受监督，保证国家机关依法行使权力，自觉履行职责。; 在我国，对权力的监督来???多个方面。把党内监督同国家机关监督、民主监督、司法监督、群众监督、舆论监督贯通起来，增强监督合力，保证权力的依法运行。; 要加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。; 全体公民都行土动起来，对国家机关进行监督，这样权力就会被关进制度的“笼子”。; 审议政府工作报告是对政府工作的监督，因为政府工作报告中涉及了政府.年的工作情况。; 《中华人民共和国宪法》第六十二条全国人民代表大会行使下列职权： （二）监督宪法的实施； （十）审查和批准国民经济和社会发展计划和计划执行情况的报告；; 人民代表审议政府的工作报告是对政府工作的监督。;强化政协民主监督职能;对权力的监督让人民的利益得到了更好地保障。;活动园; 作为中华人民共和国的公民，该如何对国家机关进行监督呢?;我来说一说;我来说一说;我来说一说; 生活中，公民可以采取多种方式参与监督。例如，采用书信、电子邮件、电话、走访等形式向有关部门举报或反映；通过网络、电视、广播、报刊等媒体进行监督。;意见箱; 人民监督国家机关体现了人民当家作主。; 接受监督是法治国家的要求，更是社会发展的需要。国家机关要主动创造条件接受监督；公民也要积极参与监督国家机关，这是法律赋予我们的责任。;监督制度; 人民监督员制度为了加强外部监督，切实防止和纠正检察机关查办职务犯罪工作中执法不公的问题，根据宪法和法律关于一切国家机关必须倾听人民的意见、接受人民的监督的规定，最高人民检察院经报告全国人大常委会并经中央同意，从2003年9月起开展人民监督员制度试点工作。;通过网站实行政务公开;我国宪法规定，行政机关在行使行政管理职权的过程中，要通过政府公报、政府网站、新闻发布会、报刊等合法的形式，主动向社会公开有关信息，包括与公民切身利益相关的信息，需要公民广泛知道或参与的信息，各行政机关的机构设置、职能、办事流程等信息，以便更好地接受监督。监督行政机关是公民依法享有的权利。;一国家机生动、如实国家机关主动、切实接受各种监督。; 政府公报是由政府机关出版发行的以登载法令、方针、政策、宣言、声明、人事任免等各类政府文件为主要内容的连续出版物。公报有中央政府公报和地方各级政府、各机关公报。;“连续出版物”说明不是一期，看来监督是一直存在的。; 作为中华人民共和国的公民，我们应采取什么态度对国家机关进行监督呢？;要了解更多的法律法规，这样才能知道国家机关是否在依法行使权力。; 作为中华人民共和国公民，不论年龄大小，我们都有对国家机关和国家工作人员提出批评和建议的权利，对他们的违法失职行为有提出申诉、控告或检举的权利。我们要依法行使监督权，在提出批评、检举问题时应该尊重事实，不能诬告陷害。; 人民监督国家机关体现了人民当家作主。;我们有监督的权力，可小学生年龄小，还做，不到对权力的监督。;①看一看：个人自读教材P69内容。 ②想一想：个人说自己的看法。 ③议一议：组内交流自己的看法和理由。;依法监督当然是正确的!不尊重法律的监督一定是不客观、容易出问题的。; 国家机关权力的良好执行需要我们对其进行依法监督，这样我们的国家才会越来越兴盛，我们的生活才会越来越幸福。;阅读材料,分析探究 六(1)班的同学们就“小学生能否对国家机关权力的行使情况进行监督?怎样监督?”等问题展开了讨论，提出了自己的看法。 李强:我们有权监督，但一定要依法监督。 王华:我们有监督的权利，可小学生年龄小，还做不到对权力的监督。 刘丽:小学生参与监督没有任何意义。 小刚:我们小学生只要好好学习就行，不需要参与监督。 你同意谁的观点?为什么?;7 权力受到制约和监督 权力运行受监督 国家机关接受监督 公民依法进行监督