【人教版】《综合学习与实践》六年级上册 第十二课 “联”起来的发明 课件.pptx

“联”起来的发明人教版六年级上册 教学目标1、帮助学生了解思考问题时联想的作用。2、初步掌握联想的方法。3、初步引导学生掌握产生联想的思路的方法。4、培养学生多思考多探究，善于发明的能力。 新知导入你能联想到什么？ 新知讲解精彩回放 新知讲解挖井找不到水源，怎么办？郑成功看到一只蚂蚁猜一猜郑成功找到水源的思路跟在蚂蚁后面,找到了蚂蚁窝。再挖井，哈，有水啦！ 新知讲解猜一猜请写出郑成功找到水源的思路：1. ;2. ;3. ;4. ;看到蚂蚁蚂蚁要喝水蚂蚁窝边可能有水在蚂蚁窝边挖进。 新知讲解郑成功找水源，用的是联想思维的方法。联想思维是从一个概念想到其他的概念，或者从一个事物想到其他的事物的思维形式听 老 师 说 新知讲解脑力体操 新知讲解联想规律听 老 师 说接近联想类似联想对比联想因果联想 新知讲解对对碰一起分辨联想方法大和小黑和白加和减高和矮对比联想法 新知讲解 对比联想是指对于性质或特点相反的事物的联想。对比联想反映出事物间共性和个性的和谐统一，事物在某—种共同特性中却又显示出比较大的差异，从而形成比较强烈的对比。听 老 师 说 联想法新知讲解对对碰一起分辨联想方法火柴 打火机铁钉 螺丝钉锁 保险箱相似 新知讲解 相似联想由某一事物或现象想到与它相似的其他事物或现象，进而产生某种新设想。听 老 师 说 联想法新知讲解对对碰一起分辨联想方法树叶 森林水滴 大海接近 新知讲解 接近联想 是根据事物之间在空间或时间上的彼此接近进行联想，进而产生某种新设想的思维方式。听 老 师 说 联想法新知讲解对对碰一起分辨联想方法因果 新知讲解 因果联想因果律指对逻辑上有因果关系的事物产生的联想。听 老 师 说 新知讲解 联想与想象的区别联想是指在一个事物的基础上想到另外一个真实存在，具有相同特点的事物。想象是指在一个事物的基础上想到另外一个可能存在的，构想出来的事物。听 老 师 说 新知讲解交流会生活中的许多发明都源于联想。想一想，写下来原来的事物事物的特征产生联想发明新事物指纹独一无二，无法仿冒避免重复，防盗指纹锁被封闭的食品没有接触空气长期保存，远途运输罐头小草文叶子长长的，边缘有许多锋利的小齿。有齿的工具，在树上来回拉,锯子袋鼠的育儿袋袋鼠宝宝在育儿袋里下雨时把孩子放在妈妈的雨衣里雨衣鸟儿在天空飞小鸟用翅膀飞车子装上翅膀也能飞飞机…… 新知讲解初露锋芒 新知讲解茶叶总是喝进嘴里，真烦!淘米箩只流水不漏米，真好!看一看，想一想做个“茶叶隔嘴”。哈！效果不错！ 新知讲解思考乐爱思考的小明发明了“茶叶隔嘴”，他的联想思路是：1、我认为淘米箩有孔，所以只流水不漏米，2、孔比米小，所以水可以流出，米漏不下去。3、扎一些比茶叶小的孔，让水可以流出去，茶叶过不去。 新知讲解操作台材料：塑料纸杯……工具：剪刀……步骤：用剪刀在塑料纸杯底部扎一些小孔。小孔不用太多，根据纸杯大小确定孔的个数。（小的快餐盒）大号缝衣针、尖嘴钳 新知讲解八面来风 新知讲解分析师1．你能说说“沙漠绿洲→水源”的联想思路吗?看到绿色植物绿色植物生长需要水绿色植物附近可能有水绿色植物找到水源 新知讲解分析师看到这些随意画出的图形，你会想到什么?（1） ;（2） ;（3）