王二玲--萧红《生死场》中的女性人物形象研究.docxVIP

附件1： 安徽新华学院本科毕业论文（设计）课题任务书 课题名称 萧红《生死场》中的女性人物形象研究 实践时间 2022年10月-2023年3月 每周约定 指导时间 每周三 课题意义 及要求 课题意义： 萧红出生在一个男尊女卑的封建家庭，她看到了农民的悲惨生活，看到了坚守家乡的劳动者的悲惨处境，在《生死场》中，她描述了一些女人在男权世界里卑微而无助的生活和死亡。着重描述了金枝、月英等几位女性卑微却又无助的悲惨生活，她们对生活的压力，民族矛盾的进一步激化没有清醒的认识，她们的眼光仅仅关注着自己的生活，并对生活感到迷茫、困惑与担忧。而萧红在觉醒着，她看清了人的许多恶毒与麻木，但也在内心深处保留着对于善和美的最高追寻与崇拜。 研究萧红《生死场》中的女性人物形象可以了解其情感世界，深入人物精神家园，从而透彻了解人物思想性格，便于理清错综复杂的人物关系和情节内容。反映出这个社会中女性的社会地位以及这个社会的发展水平和文明程度，又反映出这个社会中占主流地位的价值观念和社会心理，因此研究现阶段女性无疑可以帮助我们从社会学角度去认识和了解现代女性形象的特点以及与我国社会变迁的某些联系。 通过对这些鲜明的女性形象的深入研究和分析，我们不仅可以了解到一个时代对于女性的看法和研究，也可以透析出当时社会的封建与固执。《生死场》所反映出的人类生存境遇，对民族自立的潜在障碍及其封闭、落后而又愚昧、陈腐的文化心态的历史反思，即便在当今社会，对于我们而言，仍具有催人警醒的意义，值得共同探讨和研究。 课题要求： 1.阅读有关萧红的作品、生平经历等相关文献，深度阅读相关期刊、学报等，并且明确国内外研究现状。 2.通过阅读观看《生死场》原著并观看影视剧，阐述作者对麻面婆、金枝、王婆、月英四位女性人物形象的塑造。 3.结合作品背景，分析作者对女性形象塑造所蕴含的现实意义。? 4.通过阅览新近专著报刊了解该研究目前仍存在的不足，并且进行研究后独自完成本科论文。 学生承担 的任务 确定课题切入角度，进行相关资料的搜集和查阅； 做整体感知与了解，整理研究思路； 撰写论文写作提纲，明确研究内容； 撰写毕业论文，并随时和指导老师进行沟通修改； 完成毕业论文文稿，准备答辩资料。 学生提交的 成果 完成一篇合格的10000字毕业论文。 主要参 考文献 [1] 单元．走进萧红世界[M]．武汉：湖北人民出版社，2002． [2] 陆文彩．中国现代文学女性形象初探[M]．沈阳：辽宁大学出版社，1987． [3] 晓川，彭放．萧红研究七十年[M]．哈尔滨：北方文艺出版社，2011． [4] 萧红．生死场[M]．北京：中国文联出版社，2017． [5] 周芳芸．中国现代文学悲剧女性形象研究[M]．成都：天地出版社，1999． [6] 段振红．解读萧红笔下女性形象的生命悲剧[J]．学理论，2015(26)：99-100． [7] 高欢欢．看中国传统女性文化沉淀下的集体无意识——以《生死场》为例[J]．常州工学院学报，2016，34(06)：39-43． [8] 龙玲．论萧红《生死场》的女性悲剧意识[J]．重庆第二师范学院学报，2020(03)：52-56． [9] 卢闪闪．《生死场》中的乡村女性书写[J]．文学教育，2020(11)：22-23． [10] 孙雪娇．王婆：《生死场》中女性形象的异类[J]．重庆工学院学报，2008(09)：128-129+155． [11] 王峰．试论萧红笔下的女性形象[J]．渭南师范学院学报，2005(S1)：147-148． [12] 王乃芳．战争状态下的女性叙事——再读萧红《生死场》[J]．黑龙江史志，2015(01)：174+176． [13] 王晓冬．解析萧红小说中女性形象的生命悲剧[J]．中北大学学报，2010，26(02)：95-97． [14] 殷路辛．谈谈《生死场》里挣扎着的女性群体[J]．牡丹江师范学院学报，2000(04)：25-28． [15] 郑春凤．失掉了爱的心板——萧红笔下的受难女性形象分析[J]．吉林师范大学学报，2009，37(04)：62-63+66． [16] 黄正琛．论《生死场》中的女性“存在”[D]．恩施：湖北民族大学，2019． [17] 梁馨予．萧红小说中的女性形象分析[D]．长春：东北师范大学，2018． [18] 王世婧．被建构的女性形象[D]．海口：海南师范大学，2014． 需要的 实验条件 在学校图书馆查阅相关的期刊、论文、图书等资料； 通过电脑和网络查阅相关论文； 通过计算机撰写毕业论文。 备 注