部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》测试卷汇编.docxVIP

部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.考试时，小红有一题不会做，她给小明传纸条希望得到帮助。小明正确的做法是：（? ?）。 A.不理不睬，下课后再教小红 B.把答案写在纸条上，悄悄把纸条再传给他 C.接到纸条后，趁老师不注意，把答案告诉他 2.下面你认可的说法是（? ?）。 A.不和“不同”的同学打交道 B.和“不同”的同学可以相互学习 C.和“不同”的同学没有共同语言，就会经常吵架 3.明明上学迟到了，当执勤老师询问时，他说出了别班同学的名字。明明的做法（? ?）。 A.是有集体荣誉感的表现，值得学习 B.热爱集体，虽然有错，但可以借鉴 C.看似聪明，但实际上会损害班集体的荣誉，应该改正 4.下面不能体现和同学在一起的好处的是（? ?）。 A.上课可以小组讨论 B.可以一起欺负别人 C.课间一起玩游戏 5.放羊的孩子第一次撒谎说狼来了，愚弄了大家，第二次狼真的来了，却没有人再相信他，因为（? ?）。 A.村里的人都太冷漠 B.谎言会失去别人对自己的信任 C.第二次他还是在撒谎 6.我们怎样看待我们的缺点（? ?）。 A.完全否定自己 B.改进自己 C.不在乎 二.填空题(共6题，共24分) 1.不同的人有不同的选择和想法，我们要（????? ）和（????? ）他人的想法和选择。 2.我们年龄差不多，在同一所学校，同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩儿到一块儿，但我们每个人又是（ ? ? ?）的。 3.每个人都有自己的优势和（ ? ? ?），也有某些不足，在成长的过程中能找到自己的不足并不断的（ ? ? ?），我们就会让自己变得更棒。 4.与同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认为，可以不和（ ? ? ?）在一起。 5.关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地（ ? ? ?）。在帮助他人时要尊重他人的（ ? ? ?）、了解他人的（ ? ? ?），以（ ? ? ?）的态度帮助他人。 6.我们每个人都有自己的特点，也有（ ? ? ?）的地方。我们可以不断地（ ? ? ?）自己，使自己变得更好。 三.判断题(共6题，共12分) 1.起妍和越慧是双胞胎，他们两个人一模一样，没有任何不同。（? ?） 2.我和同学们各方面都是相同的，所以我们能在同一集体友好地相处。（? ?） 3.他人对我的所有评价都是我的缺点。（ ? ） 4.只有班集体才算一个集体，其他小组都不算集体。（? ?） 5.取长补短就是要变得和他一样历害，让同学们都怕我。（? ?） 6.有同学相伴的生活，处处有乐趣。（ ? ） 四.连线题(共1题，共4分) 1.有同学相伴的生活，处处有快乐，同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。请你连一连。 课间时?? ???我们一起解决难题 春游时?? ???我们一起玩耍 运动会上?? ?我们一起游戏分享食物 学习上?? ???我们团结合作 五.简答题(共5题，共38分) 1.当一只大雁生病或受伤时，为什么会有其他的大雁留下陪伴它呢？从大雁身上，我们能够学到些什么呢？ 2.结合所学知识和自己的实际情况，说说怎样才能扩大自己的交友范围。 3.说说班上的同学怎样发挥优势，为同学们服务的? （至少说2条）,再联系自己，说说如何利用自己长处，为班级或同学服务。 4.请你判断一下，下面这位同学是因为什么原因没有说实话。你能帮他摆脱困境吗？ 君君单元考试没考好，害怕爸妈责怪， 就让表哥在试卷上带爸爸签字。 原因：（ ? ? ? ? ? ? ? ?）。 我的建议：（ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ）。 5.你和“不同”的同学交往的技巧有哪些？ 六.材料题(共1题，共8分) 1.王刚个子矮，够不到书橱上方的图书，于是李明跑过去说：“嘿嘿，就你这小矮个儿，当然拿不到书了，还是我来给你拿吧。” 你认为李明的说法对吗？为什么？如果你是李明，应该怎么说怎么做？ 李明的说法不对，因为他这样说，是在嘲笑王刚个子矮，是不尊重王刚的表现。如果我是李明可以走过去，很有礼貌的对王刚说：“王刚，你想拿哪本书？让我来帮助你吧？” 七.综合题(共1题，共10分) 1.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。你赞成下列同学的做法吗？赞成的在括号前打“√”号，不赞成的在括号前打“×”号。 （ ? ? ）张敏忘记完成老师布置的作业，课代表催交作业时，他谎称作业已完成，忘带了。 （ ? ? ）李晓不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，他还是主动向对方道了歉。 （ ? ? ）老师表扬邓斌板报画的好，邓斌却说：这是陈明明画的，我只是涂了颜色。 （ ? ? ）小文是个热情的孩子，一天同学们都在谈自己家里养的小动物。小文家根本没有养金鱼，但他却说自己养了很漂亮的金鱼。 （ ?