初中地理学习技巧.完美版PPT.pptVIP

初中地理学习技巧;对于地理学科来讲，想要提升成绩，就要注重平时的学习，夯实基础。 有个窍门大家需要紧紧记住，常问自己三个问题： 它是什么？ 在什么地方？ 为什么会这样？;仔细思考、认真贯彻这三个问题，时间长了你会发现，这真是地理入门的一个良策。 “它是什么”就要求我们要把地理名词的概念搞清楚； “在什么地方”要求我们在地图册或地球仪上给它准确定位； “为什么会这样”需要我们对地理现象出现的原因运用学科知识加以解释。;任何地理问题，只要通过这“三问”，基本上都能穿条一线，记忆起来更快、理解起来更容易。 例如一提到东西半球分界线，你就要想到它是在西经20°、东经160°，之所以是西经20°、东经160°，主要是考虑到地球的海陆分布情况，这条线上基本上都是海洋。;很多地理知识，我们如果加以深究就会发现，知识表象下面总是掩藏着更多让人着迷的东西。其实，这正是由“地理”本身的学科特点决定的。 “地”与“理”两个部分组成了地理这个学科。;这个基础不牢的弊端相信大部分同学都会有，我们该如何改正呢？ 这个基础不牢的弊端相信大部分同学都会有，我们该如何改正呢？ “它是什么”就要求我们要把地理名词的概念搞清楚； “它是什么”就要求我们要把地理名词的概念搞清楚； 地图也被称为是地理知识的第二语言，“左图右书”是每一个想要学好地理的同学必须要养成的习惯，学会读，用各种地图，才能更灵活地掌握所学的地理知识。 “在什么地方”要求我们在地图册或地球仪上给它准确定位； 任何地理问题，只要通过这“三问”，基本上都能穿条一线，记忆起来更快、理解起来更容易。 同学们在学习地理这课程时，不妨试试把地图当作地理学习的第二语言。 这是因为，地理学是一门空间概念很强的学科，而地图恰是培养学生们空间概念的最佳工具。 例如一提到东西半球分界线，你就要想到它是在西经20°、东经160°，之所以是西经20°、东经160°，主要是考虑到地球的海陆分布情况，这条线上基本上都是海洋。 “地图册”“地球仪”。 方法就是要：充分利用好 任何地理问题，只要通过这“三问”，基本上都能穿条一线，记忆起来更快、理解起来更容易。 其中很大一部分原因就在于，你自认为掌握的知识，其实掌握的并不牢靠，并不扎实。 有些同学说他上课觉得听明白了，做题时也很顺手，但考试就是拿不了高分。;学习犹如登山，唯有一步步脚踏实地去走，才有可能攀上高峰。 每一个“差不多”“好像”都是使自己陷于困难的“拦路虎”，一个不注意，就可能受其害。丢分不说，还丢得稀里糊涂——我到底是哪错了？ 其实错就错在基础不牢之上。;这个基础不牢的弊端相信大部分同学都会有，我们该如何改正呢？;地图也被称为是地理知识的第二语言，“左图右书”是每一个想要学好地理的同学必须要养成的习惯，学会读，用各种地图，才能更灵活地掌握所学的地理知识。著名教育家徐特立就曾经说过“不动笔墨不读书”。在地理学科来讲，“不看地图不学地理”，也不为过。这是因为，地理学是一门空间概念很强的学科，而地图恰是培养学生们空间概念的最佳工具。;经研究发现地理好的同学总拿地球仪把玩，对地图册圈圈点点，比总是死记名词，规律同学考的分数高得多。所以说地图册与地球仪在地理学习中是多么的重要！;它可以化抽象为具体，往往更能够加深记忆。 大家注意随时运用地图，查阅地图，才能善于从地图中发现地理知识，寻找地理规律，才能够做到眼中有字，心中有图，文字和图像有机结合在一起，形成正确的空间想像。 空间想像能力对于学习地理来说，非常重要！;举个例子：世界上主要的火山地震带分布情况，死记书本的学生可能会一字不差背下来，但一旦出现填图的问题，或者根据地图来回答问题的情况，死记硬背的同学就不可能百分百拿下满分，而懂得用地图的同学，就能轻松地拿下分数。;同学们在学习地理这课程时，不妨试试把地图当作地理学习的第二语言。 遇到问题，先在脑袋里回忆地图吧。将所学到的地理知识放归到地图之中，注意随时运用地图，查阅地图，善于从地图中发现地理知识，寻找地理规律。 进而就可以达到一种眼中有字、心中有图、文字和图像有机结合在一起，化形象为具体的状态，顺利攻克地理学习中的难关。初中地理学习技巧;对于地理学科来讲，想要提升成绩，就要注重平时的学习，夯实基础。 有个窍门大家需要紧紧记住，常问自己三个问题： 它是什么？ 在什么地方？ 为什么会这样？;仔细思考、认真贯彻这三个问题，时间长了你会发现，这真是地理入门的一个良策。 “它是什么”就要求我们要把地理名词的概念搞清楚； “在什么地方”要求我们在地图册或地球仪上给它准确定位； “为什么会这样”需要我们对地理现象出现的原因运用学科知识加以解释。;任何地理问题，只要通过这“三问”，基本上都能穿条一线，记忆起来更快、理解起来更容易。 例如一提到东西半球分界线，你就要想到它是在西经20°、东经1