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《组建小型办公室网络》 单元教学设计 计算机网络基础说课课件全文共12页，当前为第1页。 单元项目名称：组建小型办公室网络 课程名称：计算机网络基础 专业方向：计网专业、计应专业 课时安排：6课时 设计者：陶钧 计算机网络基础说课课件全文共12页，当前为第2页。 计算机网络基础说课课件全文共12页，当前为第3页。 教材分析 专业课程 计算机网络基础 网络组建与应用 网页设计与开发 …… 认识计算机网络 网络协议与IP地址 认识网络设备 组建小型办公室网络 Internet接入技术 …… 基 础 篇 应 用 篇 本课程 本单元 计算机网络基础说课课件全文共12页，当前为第4页。 学生分析 授课班级：08计应中专班 学生情况： 对于网络课程完全没有基础，对网络的认识只停留在浏览网页上 对理论知识的学习上，兴趣不高 对教师的依赖性也很大，缺少自主动手的能力 教学中，应尽量简化理论知识的讲解，重在操作；大胆鼓励和肯定学生，让学生获得自信。 计算机网络基础说课课件全文共12页，当前为第5页。 教学目标 了解小型办公室网络的硬件构成 掌握不同类型双绞线缆的应用场合 掌握同一网段中IP设置的要求 掌握ping命令的格式和使用方法 掌握计算机用户的概念 知识目标 熟练制作合格的双绞线缆 熟练配置IP地址，并检查连通性 熟练新建用户，能设置密码 能熟练设置共享文件夹及其权限 能熟练安装本地打印机 能熟练安装并共享网络打印机 技能目标 职业素养 行为目标 制作双绞线时，工具摆放整齐，场地整洁 认真听讲，积极思考，规范操作 项目实验手册填写完整、认真 能精神饱满，主动参与 能有规范操作和安全操作的意识 计算机网络基础说课课件全文共12页，当前为第6页。 教学重难点及解决策略 项目 内容 解决策略 教学重点 熟练制作规范的双绞线 对比展示已经完成的双绞线；结合双绞线制作评分表讲解要点 文件夹和文件的访问权限的设置 效果展示，填写实验手册 教学难点 Ping命令的使用 举例说明，填写实验手册 用户权限的概念 创设情境，加深理解 计算机网络基础说课课件全文共12页，当前为第7页。 ----项目引领、任务驱动 教学策略 1、项目引领----以学生角色扮演的情景剧视频，展示真正公司的办公场景；如何解决这个问题？ 2、项目分析----形成解决这个问题的任务步骤 IP:192.168.1.1 Subnetmask:255.255.255.0 IP:192.168.1.2 Subnetmask:255.255.255.0 IP:192.168.1.3 Subnetmask:255.255.255.0 新建用户 设置密码 文件和文件夹共享 打印机共享 计算机网络基础说课课件全文共12页，当前为第8页。 任务实施： 硬件准备（双绞线制作） IP的配置，ping命令测试 用户的新建，设置密码 文件和文件夹的共享， 权限设置 打印机的安装与共享 计算机网络基础说课课件全文共12页，当前为第9页。 教学评价 教学评价应能检验教学目标是否达成 采用合适的评价形式 尽可能采用量化评价 计算机网络基础说课课件全文共12页，当前为第10页。 教学反思 1、计算机专业课程的项目究竟该如何导入？ 2、计算机专业的操作技能究竟如何达到熟练程度？ 计算机网络基础说课课件全文共12页，当前为第11页。 Thank You! 计算机网络基础说课课件全文共12页，当前为第12页。