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中班音乐教案模板汇编10篇 中班音乐教案模板汇编10篇 中班音乐教案 篇1 教学目标： 1、在欣赏歌曲《我有一双勤劳的手》的过程中，体会劳动的快乐，明白“劳动最光荣”的道理。 2、培养幼儿的动手能力，创新能力。 教学准备： 录音机、磁带、图片、节奏卡、图 教学过程： 一、在音乐《幸福拍手歌》中走进教室 二 、听《我有一双勤劳的手》 1、猜谜语导入 2、师：在上课之前啊老师先给大家猜个谜语“两棵树，十个叉，不长叶、不开花，吃饭劳动全靠它！”能猜出来吗？ 3、说说我们的小手能做些什么呢？（写字、扫地、穿衣服、吃饭、洗脸。 4、那么多的事情都离不开我们的手，让我们一起随着音乐来展示我们这双小手吧！ 5、找一个自己喜欢做的动作进行表演。（随着音乐进行律动表演） 三、节奏练习 1、老师首先要用双手模仿一些动物的造型，请同学仔细观察投影仪上有些什么动物？ 2、谁能用自己的声音来模仿一下它们的叫声？ 参考节奏：__ __ __ ×－ 嘎嘎 嘎嘎 汪汪汪 汪 3、我们的小手能做这么多的事情，真的是一双勤劳的手啊。我们来听听《我有一双勤劳的手》，你能听出来他做了些什么事情吗？ 4、 聆听《我有一双勤劳的手》 5、 说一说你听到了除了我们想到的我们的小还能手做些什么？（补袜子、缝纽扣、补图书。） 6、歌曲中小朋友都做了些什么呀？我们也学学他们的动作 四、学唱 第一遍：教师弹奏，幼儿模仿沙球声用“沙”的声音哼唱 第二遍：教师弹奏，幼儿模仿串铃声用“铃”的声音哼唱 念一念（按节奏强弱规律念歌词） 拍一拍（结合念歌词，一拍拍手掌，二拍拍手心 唱一唱（随着教师伴奏演唱歌曲） 五、延伸谈话： 1、如果你帮妈妈做了一点事，得到妈妈的夸奖，你的心情的怎样？ 展开讨论，结合歌词由此让幼儿懂得要爱劳动不怕脏和累，理解小歌中忘我的劳动精神和看到劳动成果的喜悦。 中班音乐教案 篇2 活动目标： 1、学玩音乐游戏《熊和石头人》。在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。 2、能根据教师提供的舞曲音乐即兴舞蹈，并在“熊”出现时能保持自由造型不动。 3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 活动准备： “熊”头饰一个。 活动过程： 一、复习歌曲《十二生肖歌》。 二、学习歌表演。 1、教师范唱歌曲《熊和石头人》。 2、幼儿说出歌曲中的歌词内容。 3、熟悉歌词。教师说一句，然后用动作暗示幼儿说下一句，依次类推。 4、教师放慢弹奏速度，幼儿跟着学唱歌曲。 5、教师与幼儿讨论歌曲的感情处理。 “小朋友和小动物在树林里快乐地玩，怎样唱？” “大熊来了，大家被乱跑，该怎样唱？” 6、即兴歌表演。教师与幼儿一起练习。 三、随乐即兴舞蹈并学做石头人。 教师可提供欢快或优美的不同性质的舞曲，让幼儿即兴表演。再舞蹈过程中，音乐突然停止了，幼儿必须保持姿态不动，几变为石头人了。 四、学习“熊走”动作。 鼓励幼儿在“熊走”音乐声中，用不同的动作扮演“熊”并合拍地行走。 五、完整游戏。 游戏开始可有教师扮“熊”，并逐步由幼儿担任“熊”的角色。 教学反思 这节是音乐游戏。《熊和石头人》以动静交替的形式出现，很生动、有趣，而且让幼儿有发挥想象的空间。 初次接触这首歌曲，首先想到，游戏丰富又有极大的趣味性，孩子们一定很喜欢这种动静交替的音乐游戏活动。 整个活动从掌握这一方面来看还不错，歌词简单、易懂。 在目标制定方面，我是根据课程上的活动目标而制定，也根据制定的目标展开来教学游戏活动，让幼儿在游戏中学到知识，完成目标。 首先，让幼儿先欣赏歌曲，对歌曲感兴趣，再学习歌曲，在熟练掌握歌曲后，加以动作。幼儿参与的积极性很大，但发现了一个问题：是许多幼儿的动作基本一样，我在引导幼儿参与与创编活动中存在欠缺，幼儿想象力受限制，动作不丰富。 中班音乐教案 篇3 活动目标： 1、幼儿自制乐器表现雷雨的情景。 2、发展幼儿想象力、合作能力。 3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 4、体验歌唱活动带来的愉悦。 5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备： 雷雨图片，废旧物品 活动过程： 1、 幼儿边看