1.2.3相反数 教案 2021—2022学年人教版七年级数学上册 .docxVIP

1.2.3 相反数 教案 一、教学目标 理解相反数的概念和性质； 学会求取一个数的相反数； 掌握相反数的加法规律。 二、教学重点 相反数的概念和性质； 求取一个数的相反数。 三、教学内容 1. 相反数的概念 相反数是指互为加法逆元的两个数。其中一个数加上另一个数等于零，成为相反数。 2. 相反数的性质 相反数的积为负数。 相反数的和为零。 零的相反数是零本身。 3. 求取一个数的相反数 正整数的相反数为负整数，绝对值相同。 负整数的相反数为正整数，绝对值相同。 零的相反数是零本身。 4. 相反数的加法规律 两个数的相反数相加的和为零。 四、教学步骤 步骤一：引入概念 教师通过提问方式引导学生思考：如果一个数加上另一个数等于零，那么这两个数之间有什么关系？学生回答后，引导学生理解相反数的概念。 步骤二：展示性质 教师通过例子展示相反数的性质： - 示例一：(+3) + (-3) = 0，说明3的相反数是-3，且3的相反数是-3的特点； - 示例二：(-5) + 5 = 0，说明-5的相反数是5，且-5的相反数是5的特点； - 示例三：0 + 0 = 0，说明0的相反数是0本身。 步骤三：讲解求相反数的方法 教师讲解求取一个数的相反数的方法： - 正整数的相反数为负整数，绝对值相同； - 负整数的相反数为正整数，绝对值相同； - 零的相反数是零本身。 步骤四：练习求相反数 教师出示多个