第9课 鱼的纹样（教学设计）苏少版美术四年级上册.docxVIP

第9课 鱼的纹样（教学设计）苏少版美术四年级上册 一、教学目标 认识鱼的不同纹样，提高对生活的观察力； 掌握线条描绘和色彩运用的基本知识； 培养创意思维和审美能力，创作出自己的鱼纹样作品。 二、教学准备 老师备课资料、茉莉花茶叶； 学生素描本、水彩笔或颜料、白纸、海报纸、剪刀、胶水、彩色卡纸、花边、蝴蝶结等装饰材料。 三、教学过程 1. 课前准备 老师介绍鱼的不同纹样，并请学生观察周围的鱼类，有多种不同的颜色和纹路。 老师开始泡茶，鼓励学生边喝茶边思考，看看茶叶的颜色是否也有纹路。 2. 授课过程 学习线条描绘：老师让学生用素描本画出若干种不同形状的鱼，并提醒他们观察鱼的纹路。 学习水彩绘画：老师用彩色卡纸、海报纸让学生剪下鱼的外形，并用小刷子或棉签上色，再把鱼彩纸剪下来，粘贴在素描本上。 独立创作：老师鼓励学生发挥想象力，自选鱼的外形、颜色和纹路，用彩色卡纸、线条、花边等装饰材料，创作自己的鱼纹样作品。 3. 课后延伸 查阅鱼类知识，进一步了解不同种类的鱼和它们的生活习性； 进一步思考，“纹理