音乐要素及音乐语言 教学设计-2023-2024学年高中音乐人音版（2019）必修 音乐鉴赏.docxVIP

音乐要素及音乐语言 教学设计 [教学目标] 1、通过本节课的学习，培养和发展学生的音乐感受力和音乐表现力。 2、在节奏练习中，体会节奏在音乐中的独立性和重要性 3、在音乐作品中分析音乐要素。 [教学重点]： 认识“音乐的要素”在音乐中的重要性。 [教学难点]： 理解“音乐要素”贯穿音乐的涵义。 [教学切入点]：从两部风格不同的作品及音乐要素比较突出的旋律入手。 [教具准备]： 多媒体教学设备、音乐课件等。 [教学过程]： 导入： 同学们，上课之前呢，老师想和大家一起聊聊与音乐相关的话题，音乐是一门“听”的艺术。大家都会在什么时间段儿去听音乐？喜欢听哪类音乐？音乐的选择会随心情的变化，年龄的增长而改变，为什么？这节课让老师告诉你,深入乐曲的各种形式要素，才能读懂音乐的语言。 新授： 就像人类有自己的语言一样，音乐也有着它们独特的音乐语言。古典音乐的精致、民谣的细腻、摇滚的狂热，就像朵朵各具特色的玫瑰点缀着我们的生活。 音乐语言是凭借音乐的形式要素来表现人类情感的艺术手段。下面让我们一起观看一段影片，看看影片中的音乐前后发生了哪些改变？ 找学生回答 由速度的变化使音乐风格发生了变化，音乐中的速度指的是音乐进行中节拍的快慢程度，是音乐的形式要素，音乐中含有哪些要素？这节课让我们一起来认识他们，并让他们帮助我们更好的去欣赏音乐作品。 音乐的基本要素 是指：构成音乐的各种元