部编版四年级语文下册第一单元每课复习课件(课文要点)教学课件PPT.pptx

部编版四年级语文下册第一单元每课复习(课文要点)教学2023/10/31 1.古诗词三首2.乡下人家3.天窗4.三月桃花水第二单元 每课复习2023/10/31 易错读音2023/10/31 生字组词 杂za：杂草、杂事、杂技、夹杂、人多手杂 稀xi：稀疏、稀客、稀少、稀有、稀粥、稀饭 篱li：篱笆、竹篱茅舍、寄人篱下 蜻qing：蜻蜓、蜻蜓点水 蜓ting：蜻蜓、蜻蜓点水 蝶die：蝴蝶、黄蝶 宿su：宿舍、住宿、寄宿、宿营 徐xu：徐徐、徐缓、徐步、清风徐来、不疾不徐 疏shu：稀疏、疏忽、疏远、疏导、志大才疏 茅mao：茅草、茅屋、茅庐、茅厕、茅舍、茅棚 檐yan：屋檐、房檐、帽檐、廊檐、飞檐走璧 翁weng：老翁、渔翁、翁婿、主人翁、塞翁失马 赖lai：依赖、抵赖、诬赖、赖账、百无聊赖 剥bo：剥削、剥夺、剥离、盘剥、生吞活剥2023/10/31 多音字2023/10/31 近义词 寻——找2023/10/31 反义词 深——浅 新——旧 肥——瘦 雪白——乌黑2023/10/31 注释解析 （一）四时田园杂兴（其二十五）[宋] 范成大梅子/金黄/杏子肥，麦花/雪白/菜花稀。日长/篱落/无人过，惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。①杂（zá）兴：随兴而写的诗，“兴”这里读xìng。②肥：诗中指杏花落后，杏儿越来越大，越来越肥。③蛱（jiá）蝶：蝴蝶的一种。2023/10/31 诗人简介 范成大，字至能，号称石湖居士。南宋诗人。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。著有《石湖集》《吴船录》等。?主要作品：《夏日田园杂兴》《喜晴》《卖痴呆词》等。2023/10/31 译文 一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。 白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。2023/10/31 赏析 ①前两句诗用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，突出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形，色彩鲜丽，写出了田园之美。 ②农民或忙于农事，或正在午间休息，显得村中平和宁静。昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，做了较为细腻的描写，读来意趣橫生。2023/10/31 古诗主题 《四时田园杂兴（其二十五）》这首诗用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀等描写初夏农村的自然景色及农人紧张的劳动气氛，表现了诗人对田园风光的热爱之情。2023/10/31 注释解析 （二）宿新市徐公店[宋] 杨万里篱落/疏疏/一径深，树头/新绿/未成阴。儿童/急走/追黄蝶，飞入/菜花/无处寻。①新市：地名，在今湖南攸县北。②疏疏（shū）：稀疏。③阴：树荫。④走：这里是跑的意思。2023/10/31 诗人简介 杨万里（1127年—1206年）字廷秀，号诚斋。南宋著名文学家、诗人。与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”（又作“中兴四大诗人”）。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。主要作品：《小池》《晓出净慈寺送林子方》《舟过安仁》等。2023/10/31 译文 在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，小路旁边的树上新叶刚刚长出，还未形成树荫。 儿童们飞快地奔跑着追逐黄色的蝴蝶，追寻翩翩飞舞的黄色蝴蝶。可是黄色蝴蝶飞入一片金灿灿的黄色菜花中，再也找不到了。2023/10/31 赏析 ①前两句是纯景物的静态描写。宽广的篱落与窄小的一径相对照，稀稀疏疏与绵绵长长相对照，互相映衬，突出了农村的清新与宁静。路旁，树叶刚刚长出，展示出农村自然、朴素的风貌。通过对春末夏初季节交替时景色的描写，展现了万物勃发的生命力。 ②后两句描绘了儿童捕蝶时的欢乐场面。“急走”和“追”这两个动词，写出了儿童的天真烂漫，极富童趣。而黄蝶更加顽皮，它置身于黄色的菜花之中，让人无法找到。全诗至此戛然而止，给读者留下无穷的想象和回味的空间。2023/10/31 古诗主题 《宿新市徐公店》描写了清新美丽田园春光和儿童在菜花地边追逐黄蝶的生动画面。诗篇洋溢着浓烈的乡村生活情趣，表达诗人对美丽田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱以及对乡村生活的向往之情。2023/10/31 注释解析 （三）清平乐·村居 [宋]辛弃疾? ??? ?茅檐/低小，溪上/青青/草。醉里/吴音/相/媚好，白发/谁家/翁媪？?? 大儿/锄豆/溪东，中儿/正织/鸡笼。最喜/小儿/亡赖，溪头/卧剥