游戏通论第一章分析.ppt

幼儿游戏理论与实践 ;前言; 游戏研究的多维视野; 学前教育领域中游戏的“困境” 理论上的“应然”：游戏是学前儿童的主导活动 游戏是儿童的工作 让幼儿在游戏中学习 实践中的“实然”：“早期教育热”+社会竞争加剧 小学教育提前（幼儿教育“小学化”） ;理论与实践脱节或背离的原因一; 学前教育领域中游戏的可能出路一 ;理论与实践脱节或背离的原因二;学前教