2017年江苏南京师范大学小学课程与教学考研真题.pdfVIP

》》》》》2023 年整理——考研真题资料《《《《《 2017 年江苏南京师范大学小学课程与教学考研真题 一、填空题（本大题共10 小题，每小题2 分，共20 分） 1.教学活动的主体性要素是____。 2.备教材的基本要求是懂、透和____。 3.因材施教教学原则的提出者是____。 4.学生的向师性决定了教师劳动的____。 5.在我国，最早采用班级授课制的学校是____。 6.在我国乃至世界上系统论述教学思想的第一本论著是____。 1 / 4 》》》》》2023 年整理——考研真题资料《《《《《 7.教学评价的功能有鉴定、诊断、反馈、激励、导向和____。 8.在教育史上第一次建立了以心理学为基础的教学理论的教育家是____。 9.运用一系列认知操作扫除障碍，将初始状态转化成目标状态的途程称为____。 10.师生关系是指教学活动中所产生的教师与学生的工作关系，人际关系、组织关系以 及____。 二、名词解释题（本大题共5 小题，每小题6 分，共30 分） 1.智力 2.教学机智 3.教学过程 2 / 4 》》》》》2023 年整理——考研真题资料《《《《《 4.发现教学法 5.观察研究法 三、简答题（本大题共5 小题，每小题12 分，共60 分） 1.简述小学教学目标的个性特点。 2.简述小学教师职业角色的多样化。 3.简述制约课程的主要因素。 4.简述教学具有教育性的表现。 3 / 4 》》》》》2023 年整理——考研真题资料《《《《《 5.简述教学设计的基本程序。 四、论述题（本大题共2 小题，每小题20 分，共40 分） 1.试述在教学中贯彻知能统一原则应该注意的方面。 2.试述布卢姆的教学目标分类理论。 4 / 4