曹玉珍Flash动作渐变动画微课设计.docx

《动作渐变动画》微课设计 本微课名称授课人 知识点描述 Flash 动作渐变动画 单位 户县南关初级中学 姓名 曹玉珍 学会创作一个 Flash 动作渐变动画作品；能够以渐变动画的方式表达信息主题。 知识点来源 基础知识 八年级 西安交大版信息技术第2 章第二节第一课时 页码：40 听本微课之前需了解的知识：熟悉 Flash8.0 的工具箱中的主要工具、窗口组成；知道动画原理；帧和关键帧的作用；会作简单的逐帧动画。 教学类型教学目标 演示型 1、知道动作渐变动画的概念和特点。 2、能够根据表达需要制作简单的动作渐变动画。 按照“赏－析－演示－归纳－创作”的环节，将理论学习融入到学习实践中。教学从作品赏析开始，提出问题，在实践教学 设计思路 过程中展开知识点进行讲解。之后让学生带着问题去创作，培养学生自觉地将信息课堂学习的知识和技能、思想和方法延伸到课堂之外，应用于学习和生活中 。 教学过程 内 容 时间 您好，今天我们一起来学习Flash 动作渐 一、片头 变动画。（第一张幻灯片）出示课题、版本、 秒讲课人单位及姓名） 二、正文讲解 第一节：展示“气球上升”和“蝴蝶翻 飞”动画。感受画面的精美和 Flash 软件的 秒神奇魅力。 第二节内容：分析播放“气球上升”源 文件时间轴特点并归纳，引出“什么是动作 秒渐变动画”。让学生对它有个感性的认识。 第三节内容：具体的动作渐变动画的制 作过程。老师边讲解，边操作。提醒初学者： 秒起始和结束关键帧必须是同一个对象的两种 不同状态。即发生了位置/大小/颜色的改变或旋转等效果。 三、结尾 元旦即将来临，你有没有想到用今天所 学的知识与技能创作一张 Flash 动作渐变动 秒画贺卡，给朋友和亲人送上祝福呢？ 谢谢观看！ 教学反思 本节从赏析动画引出“什么是动作渐变动画”；主要讲解了 （自我评价） Flash 动作渐变动画的制作方法；提醒初学者注意设置起始关键帧和结束关键帧中对象位置和状态的改变。只是想讲清一个简单动作渐变动画的制作方法，还有很多地方需要思考。