高中地理课件湘教版：人口容量.ppt

第三节 人口容量;核心素养目标： 1.运用资料，说明世界人口增长的特点，明确影响 人口增长的因素。(综合思维) 2.运用典型案例，分析资源环境限制性的原因、人类 活动在资源的利用过程中产生的问题及解决措施。 (综合思维、人地协调观) 3.结合实例，理解人口容量、资源环境承载力、 人口合理容量的区别与联系，理解人口合理容量的 特点、影响因素及作用。(综合思维); 1.天然池塘中，鱼的数量最终达到一种动态平衡，其原因是什么？ 2.在人类社会中，一个地区所能容纳的人口数量受到哪些因素影响？ 3.议一议，如果一个国家或地区所容纳的人口数量超过该国家或地区的资源环境承载力，可能会带来哪些影响？ ;人口容量;一、人口增长;活动 1. 读图1-13,指出世界人口每增加10亿所需要的时间。在此基础上,分析1830年以来世界人口增长变化的原因。;一、人口增长;2025年 2050年 2100年 2600年 85亿 94亿 108亿 630亿 ;二、资源环境的限制性;问题探究： 　 1. 在人类社会发展过程中，自然资源的种类、数量、范围都在不断变化。结合所学知识，完成相关任务。 （1）你还记得自然资源的概念吗？说一说。;自然资源概念的演变;问题探究： 　 1. 在人类社会发展过程中，自然资源的种类、数量、范围都在不断变化。结合所学知识，完成相关任务。 （2）就自然资源的种类和数量而言，将来会发生怎样的变化？;问题探究： 　 1. 在人类社会发展过程中，自然资源的种类、数量、范围都在不断变化。结合所学知识，完成相关任务。 （3）议一议，人类社会是否会因资源的短缺而面临崩溃？说出你的理由。;活动 2. 图1-14反映了人口增加与耕地资源减少的动态关系，试按照地理事物或现象之间的因果联系，在它们之间加上箭头。;三、人口合理容量;Air; 乐观派学者认为，地球能够供养的人口，要比如今地球上存在的人口多得多。一部分学者甚至断言，地球能够养活 500 亿人口。 主要依据是：第一，地球上还有大量的资源可供开发，就是已经开发的资源，也还存在着深度开发和很大的再利用潜??。第二，海洋开发尚处于起步阶段，向人类提供食物、矿产、能源的潜力难以估量。第三，随着经济的发展和科技水平的提高，人类有足够的力量遏制资源枯竭和环境退化。 悲观派学者认为，地球上的人口已经过多，倘若人口进一步增长，后果将不堪设想。个别学者甚至认为，地球上的人口总量不应超过 10 亿。其依据是：第一，当前，生态破坏、环境污染、食物和资源短缺的问题频繁出现，这说明人口规模已经过于庞大。第二，随着世界人口的不断增长，资源枯竭为期不远。第三，人类不能只考虑自身的发展和幸福，还必须考虑其他生物的生存繁衍。 中间派学者认为:地球的人口容量在 100 亿左右。这是使全世界人民能够吃得比较好，并维持健康而不算奢侈生活的合理人口限度。;人口容量;三、人口合理容量; 问题一：我国有14亿人口，为什么我们国家可以养活这么多人？如果把我国的14亿人口放到新加坡行不行呢？ 问题二：日本国土面积狭小，矿产资源贫乏，9０％以上依赖进口，其中石油完全依靠进口。那么日本是如何养活了1.27亿人口且成为世界上生活水平最高的国家之一的呢？;三、人口合理容量;问题探究： 　 1. 阅读下列材料，完成相关任务。 占里侗寨是贵州省黔东南苗族侗族自治州的一个自然村落，平均海拔 380 米，面积不足 16 平方千米。占里创造了两项令人惊叹的奇迹：一是这里人口长期保持在700 左右，人口自然增长率几乎为零；二是自清代中叶以来，这里无刑事案件发生。相传，占里先民居于广西苍梧郡（今广西梧州），后因战乱和饥荒，迁徙至这里。到了清代中叶，人口增多，人均拥有的田地日渐减少，森林砍伐量剧增，族人械斗的事也时常发生。于是一位德高望重的寨老立下寨规：全寨不能超过 160 户，人口总数不能超过 700 人，一对夫妇最多只能生育两个孩子。从此，占里的人口得到控制，治安也稳定了，这个寨规也随之被当作一种规矩沿袭下来，形成了占里人独有的生育习俗。;问题探究： 　 1. 阅读下列材料，完成相关任务。 占里侗寨是贵州省黔东南苗族侗族自治州的一个自然村落，平均海拔 380 米，面积不足 16 平方千米。占里创造了两项令人惊叹的奇迹：一是这里人口长期保持在700 左右，人口自然增长率几乎为零；二是自清代中叶以来，这里无刑事案件发生。相传，占里先民居于广西苍梧郡（今广西梧州），后因战乱和饥荒，迁徙至这里。到