农村中学教育的现状与对策.docxVIP

农村中学教育的现状与对策 中学属于基础教育的范畴，分为中学和高中。目前,初中教育是普及性的义务教育;而高中教育还是非普及性的,在农村只有10—20%的初中毕业生能够接受高中教育。近年来,随着改革开放和社会主义商品经济的发展,农村中学教育出现了一些新的情况和问题。究竟应当如何办?最近我们作了一些调查与研究。 农村高中的学生发展现状 (1)高中生源恐慌。据我们对我省运城地区4个县14所中学、晋中地区两个县9所中学的调查,他们1989年按计划录取高中一年级新生4560人,9月1日开学后一个月,未报到者516人,占招生人数的33.24%,其中最多的学校高达96.9%,高中生源出现了恐慌的局面。 (2)初中复读生严重。被高中录取的1/3学生不去报到,究竟到哪里去了呢?调查中我们发现绝大部分又重返初中复读去了。如晋中地区介休、平遥6所初中,复读生占到初三在校生总数的54.96%,有的学校甚至高达119.7%。 (3)出现了初中毕业生挤过报考中等专业学校“第二个独木桥”。据了解山西省1989年报考高中和中等专业学校近四十万初中毕业生,其中第一志愿报考高中的只有10%,第一志愿报考中等专业学校的占90%多。 目前,农村高中生源恐慌,初中毕业生反复重读,争着上中专,其原因有以下几点: 1、近年来,社会上滋生了“一切向钱看”和“急功近利”的错误思潮,使中小学教育受到了强烈的冲击。一些学校放松了思想政