数学史融入高中数学教育的研究综述.docx

下载文档

1
0
约2.39万字
约 25页
2023-11-02 发布于河北
举报
版权申诉
保障服务

数学史融入高中数学教育的研究综述.docx

1、本文档共25页，其中可免费阅读8页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

PAGE 4 摘要　　数学教育的研究领域有很多，数学史与数学教育（HPM）是其中的一个重要分支。普通高中数学课程标准（2017 年版2020年修订）中也明确指出“如何将数学史融入中小学的数学教学是数学教育领域的一个重要课题。”21世纪以来有关如何将数学史融入高中数学教育的研究数量众多，内容繁杂。基于此现状，笔者对2000-2021年的相关研究划分维度并进行分析和整理，以期为硕士期间深入研究提供方向和思路。　　本文主要采用文献分析法，笔者分析了我国知网（CNKI）下数学史融入高中数学的检索结果。在次要主题下，关于以下几方面的论文数量最多，因此选择从HPM发展历程及现状；数学史融入