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一种课堂教学语音摘要提取方法，该提取方法基于重音检测和长文本压缩，包括：长文本压缩，通过关键句子筛选算法进行长文本压缩，缩小句子规模，将长文本摘要问题转化为短文本问题；重音标记，训练通用的汉语语音重音检测模型，根据音频及其标注文件，对相应的文本序列进行汉语重音标记，得到每段音频对应的词级别的重音序列；摘要生成，使用生成式摘要模型生成摘要文本。本发明提高了摘要的适应性和灵活性，避免由于文本过长影响转录准确性的问题；充分利用了语音和文本信息的特点，提取了适合下游摘要模型输入的词级别的语义特征，使得生
(19)国家知识产权局
(12)发明专利申请
(10)申请公布号 CN 116978402 A
(43)申请公布日 2023.10.31
(21)申请号 202310952345.6 G06N 3/0455 (2023.01)
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