弧长及扇形面积（第3课时）（教学课件九年级数学上册同步精品课堂（浙教版）.pptxVIP

3.8 弧长及扇形面积第3课时 圆锥的侧面积和全面积数学（浙教版）九年级 上册第3章 圆的基本性质 学习目标1．了解圆锥的侧面积计算公式，并会用公式去解决相关问题；2．掌握圆锥的侧面积公式，并解决这一类型的几何问题；3．掌握圆锥与扇形之间的联系，并掌握相互公式之间的联系； 　导入新课观察这些图片，它们都有什么共同点？它们属于什么图形？ 　导入新课如果要把图片中的破旧蒙古包装修得也很华丽，需要多少布料呢？ 计算圆锥的侧面积和表面积，可以将圆锥展开，得到一个扇形，即可求出对应的侧面积. 讲授新课知识点一 圆锥的侧面展开图 下图是雕塑与斗笠的形象，它们的形状有什么特点？观察与思考 讲授新课 1.在几何中，我们把上述这样的立体图形称为圆锥；2.圆锥是由一个底面和一个侧面围成的图形，它的底面是一个圆，连接顶点与底面圆心的线段叫作圆锥的高；3.圆锥顶点与底面圆上任意一点的连线段都叫作圆锥的母线，母线的长度均相等.概念学习如图，PO是圆锥的高.PA是母线. 讲授新课重要数量关系 如果用 r 表示圆锥底面的半径，h 表示圆锥的高线长，l 表示圆锥的母线长，那么用勾股定理即可得到 r、h、l 之间数量关系.r2+h2= 2hOr r、h、l组成的图形恰好是直角三角形. 讲授新课圆锥的侧面展开图lor 思考：圆锥的侧面展开图是什么图形？圆锥的侧面展开图是扇形 讲授新课练一练填一填