社会工作服务领域具体内容.pdfVIP

社社会会⼯⼯作作服服务务领领域域具具体体内内容容 社会⼯作服务领域具体内容 　　青少年社会⼯作，主要是指运⽤社会⼯作的理念、⽅法和技 ，为青少年及其家庭提供保护、教育和成长等社会福利服 务。那么，下⾯是⼩编为⼤家分享社会⼯作服务领域具体内容，欢迎⼤家阅读浏览。 　　⼀、⼉童社会⼯作 　　在我国，⼉童通常是指0-14岁的未成年⼈。⼉童社会⼯作，主要是指运⽤社会⼯作的理念、⽅法和技 ，为⼉童及其家庭 提供保护、教育和发展等社会福利服务。⼉童社会⼯作，常运⽤于普通全⽇制学校(幼⼉园、⼩学、初中)、特殊教育学校(幼⼉ 园、⼩学、初中)、社区⼉童教育机构、社会⼉童福利院、社会救助管理站等机构。⼉童社会⼯作，可分为宏观⼉童社会⼯ 作、微观⼉童社会⼯作，具体内容为： 　　(⼀)宏观⼉童社会⼯作 　　1、推动有关⼉童保护、教育和成长⽅⾯相关政策法规的制定; 　　2、促进⼉童养育：保证⼉童营养及良好的居住环境; 　　3、促进⼉童教育：推动义务教育法的落实;提⾼家庭教育的质量;宣传现代化的教育思想，提⾼全社会尤其是家庭的教育 意识和教育⽔平; 　　4、创造⼉童快乐成长环境：为⼉童开展好游戏和娱乐活动提供条件; 　　5、加强⼉童卫⽣保健：⼀是妇婴保健，减少婴⼉死亡率;⼆是学校卫⽣⼯作，减少疾病的发⽣，提⾼其⾝体素质; 　　6、增强⼉童权益的保护：通过流浪⼉童救助、辍学失学⼉童助学、发展偏差⼉童矫治、残疾⼉童康复等⼿段，保护⼉童 的合法权益;对危害⼉童健康的⾏为予以打击;提⾼⼉童⾃我保护能⼒等; 　　7、提供⼉童的信息与资讯：随时了解⼉童的发展需求，评估国家、社会采取的⼉童福利措施，认识⼉童问题，为政府决 策提供建议和意见;此外，⼉童社会⼯作还存在于公共关系层⾯上，即宣传⼉童权利、解释⼉童福利与服务的需求。 　　(⼆)微观的⼉童社会⼯作 　　1、⼉童教育与成长服务：帮助⼉童改善不良学习习惯，指导⼉童掌握正确学习⽅法，提⾼⼉童学习效率;促进⼉童健康成 长，帮助⼉童养成健康⼼理;指导⼉童与其他⼉童友好相处，学会在集体中⽣活;教会他们⾯对⽣活的各种逆境问题;特殊⼉童的 教育与成长服务; 　　2、⼉童家庭教育服务：对家庭中⼉童权益的保护;亲⼦关系和⼉童教育指导服务，使⽗母与⼉童之间、⼉童与其他家庭成 员愉快友好地相处; 　　3、⼉童救助服务：特困家庭的⼉童⽣活与营养救助服务;⼉童正当权益的保护和维权服务;孤⼉、弃⼉的寄养收养等社会 救助服务; 　　4、残障⼉童康复教育服务：残障⼉童⾝⼼康复服务;残障⼉童教育服务;残障⼉童接触和适应社会服务; 　　5、⼉童⾏为矫治服务：⼉童学习障碍辅导服务;⼉童暴⼒倾向矫治服务;⼉童⽹瘾矫治服务;⼉童其它不良⾏为矫治服务; 　　6、⼉童青春期辅导服务：⼉童性别认知服务;⼉童青春期困扰辅导服务等。 　　⼆、青少年社会⼯作 　　在我国，青少年通常是指14— 18岁的未成年⼈。青少年社会⼯作，主要是指运⽤社会⼯作的理念、⽅法和技 ，为青少 年及其家庭提供保护、教育和成长等社会福利服务。青少年社会⼯作，常运⽤于普通全⽇制学校(初中、⾼中)、特殊教育学校 (初中、⾼中)、社会救助管理站、社区及家庭等。青少年社会⼯作，具体内容为： 　　(⼀)思想道德辅导 　　1、帮助青少年形成对社会政治制度的理性看法; 　　2、引导青少年形成正确的世界观和对⾃然、社会的正确认识; 　　3、引导青少年形成积极的社会价值评价标准和评价⽅式; 　　4、提⾼青少年对于社会伦理尤其是家庭伦理的认知与了解; 　　5、促进青少年道德认知反思与道德⾏为能⼒; 　　(⼆)⼼理认知辅导 　　1、辅导青少年了解和认识⽣理、⼼理发展规律，掌握基本的⽣理、⼼理健康知识; 　　2、辅导青少年掌握平衡⼼理发展的基本技能，提⾼⾃我管理和控制能⼒; 　　3、协助青少年开展良性的⾃我探索，实现⾃我认知与认同; 　　4、协助青少年发展认知能⼒，促进个体思考⼒、判断⼒的全⾯提⾼; 　　5、创造有利于青少年发展的社会环境，促进青少年与环境的和谐互动。 　　(三)⽣涯发展辅导 　　1、⽣涯发展辅导的主要内容：(1)⽣涯规划及⽣涯决策能⼒的培养;(2) ⾃我状况的了解及个⼈价值观的澄清;(3)合理⽣涯选 择的作出;(4) ⾃⾝潜能的开发。 　　2、⽣涯规划的重点：(1) ⾃我认识：了解个⼈的潜能、智⼒、兴趣、⼈格特征等;(2)认识⼯作世界：对⼯作发展前景、就 业与职业训练资源、⼯作机会的认识;(3)确认⾃我⼯作价值观：形成符合社会主流价值体系的⽣涯观念;(4)评估环境因素：对政 治、经济、社会、⽂化等因素的了解。 　　(四)就学就业辅导 　　1、学业辅