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新农村建设中后继农民教育问题研究的中期报告 本研究的目的是探讨新农村建设中后继农民教育问题，以促进农村人才培养和农业可持续发展。本报告将介绍研究的背景、目的和研究方法，然后分析新农村建设中后继农民教育的现状和问题，并提出对策建议。 背景：新农村建设是当前中国农村发展的重要战略，加强农民教育培训是新农村建设的重要内容之一，因为农民的知识水平和技能是农村发展的关键。 目的：本研究旨在查明新农村建设中后继农民教育问题的现状，分析原因，提出解决方法，以促进农村人才培养和农业可持续发展。 方法：本研究采用问卷调查和文献研究相结合的方法。问卷调查主要涉及农村后继农民受教育程度、需求和现状等方面，文献研究主要涉及新农村建设和农民教育相关的政策和理论。 现状：现有数据表明，虽然中国农民的受教育程度已经有所提高，但后继农民的受教育率仍然较低，很少有农民从事高技术工作。此外，农村教育资源不足，导致一些农民没能及时接触到技术和信息。 问题：后继农民教育存在以下问题： 1. 教育资源不足：农村教育资源不足，导致农民接触高新技术和信息的机会较少。 2. 技术更新不及时：农业技术变化快，教育机构和教师更新不及时，导致教育与实际需求脱节。 3. 缺乏相关技能：很多农民缺乏识字、计算、英语等基本技能，更谈不上高技能技术了。 对策：解决后继农民教育问题应从以下几个方面入手： 1. 加大农村教育投入：政府应加大对农村