《社会主义国家的发展与变化》PPT课件下载精品公开课比赛.pptVIP

2.从唯物史观角度认知苏联改革的经验教训 不足之处 赫鲁晓夫对斯大林的全盘否定，造成人们思想混乱，增添改革的阻力；勃列日涅夫忽视了对经济困难的充分认识，阻碍了改革的进程；戈尔巴乔夫在经济改革成效甚微的情况下转向政治改革，背离了社会主义方向 经验教训 社会主义国家的改革要处理好政策、发展、稳定三者之间的关系；社会主义改革必须走改革开放和适合本国国情的道路；社会主义改革必须以发展社会主义生产力为宗旨 名言::教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 命题探究 探究1　赫鲁晓夫改革 史料　赫鲁晓夫上台时苏联的农业问题十分尖锐。赫鲁晓夫执政后首先改革农业计划制度①。赫鲁晓夫指出绝不需要中央给集体农庄布置播种面积，规定牲畜的头数②。为了调动农民的积极性，赫鲁晓夫还在农产品采购制度方面进行了调 整③。……在1953年的九月全会上，赫鲁晓夫提出要种植玉米④。 ——《苏联真相》 名言::敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝学》 读史： 设问：根据史料概括赫鲁晓夫执政后是如何进行农业改革的。 提示：扩大集体农庄的自主权；调整农产品采购制度；种植玉米。 ① 赫鲁晓夫改革以农业作为突破口 ② 赫鲁晓夫改革扩大了集体农庄的自主权 ③ 赫鲁晓夫改革对农产品采购制度进行调整 ④ 赫鲁晓夫推行种植玉米运动 名言::儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦 探究2　勃列日涅夫改革 史料　勃列日涅夫改革分为三个阶段：第一阶段为20世纪60年代中期至70年代初，苏联工业年均增长率为8.4%。第二阶段为70年代初到70年代末，1971—1975年，工业总产值年均增长率为7.1%，比前五年①下降1.3%，其后五年又下降2.6%。第三阶段，从70年代末到80年代初，1982年工业总产值仅增长2.8%②。 ——《历史2(必修)·历史材料与解析》 读史： ① 苏联没有突破计划经济体制 ② 苏联经济增长率逐年下降 名言::夸美纽斯认为，“教学的艺术光亮是注意。” 设问：根据上述史料指出勃列日涅夫执政时期苏联经济的发展趋势及其原因。 提示：趋势：苏联经济的发展日趋迟缓，经济增长率逐年下降，进入停滞时期。原因：没有突破计划经济体制；对苏联社会实际发展水平的错误判断，阻碍了改革进程；推行霸权主义外交政策，与美国进行军备竞赛，背上了沉重的经济负担；个人作风专断。 名言::父慈于棰，家有败子。——宋祁 * * * * * * * * * * * 第20课　社会主义国家的发展与变化 课标导航 课程标准 课标解读 1.了解第二次世界大战后社会主义的变化。 2.认识第二次世界大战后社会主义发展中的成就与问题。 1.概括第二次世界大战后苏联、东欧和中国的社会主义建设和改革主要成就，从“唯物史观”角度认识社会主义改革的经验教训。 2.了解苏联解体和东欧剧变的历史事实，从“历史解释”角度认识社会主义事业的艰巨性和长期性，坚定社会主义信念。 名言::在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯 苏联的发展、改革与解体 1.背景 (1)取得成就：恢复和发展了国民经济， ，人民的教育和生活水平也有很大提高。 (2)面临问题：苏联优先发展_________的政策没有变化，农业、轻工业落后的局面没有改观。 (3)改革契机：斯大林逝世后，以____________为首的苏联新领导人试图对旧体制进行改革。 重工业 爆炸了原子弹和氢弹 分别在1949年和1953年 赫鲁晓夫 名言::智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基 2.赫鲁晓夫改革 (1)主要内容 ①政治：平反冤假错案，强调集体领导，改革干部制度。 ②经济：加大农业投入、将农产品义务交售制改为________； 。 (2)影响 ①注入某些____________成分，取得了一些成效；推进了农业发展，耕地面积和粮食产量有所增加；_______年成功发射了世界上第一颗人造地球卫星。 ②没有突破计划经济体制，国民经济比例仍然严重失调。 改革工业管理体制 扩大企业的自主经营权 收购制 市场经济 1957 名言::夸美纽斯认为，“教学的艺术光亮是注意。” 3.苏共二十大 (1)时间：1956年。 (2)概况：赫鲁晓夫在苏共二十大上作了《_____________________》的秘密报告。 (3)影响：打破了对_________的个人崇拜，但没有对斯大林的功过作出全面科学的分析， 。 造成严重的后遗症 引