等式的基本性质课件青岛版七年级数学上册.pptxVIP

第七章等式的基本性质 新课导入添标题请同学们思考以下问题两只手中各拿4支粉笔，现在我们再分别从粉笔盒里拿出两支，放入相应手中，问两只手中粉笔个数的关系？如果我们将开始手中的粉笔各放回两支怎么样呢？ 教学目标添标题1．经历从具体事例中探索等式性质的过程，理解等式的基本性质2. 能利用等式的基本性质进行等式的变形3. 通过等式基本性质的探索和运用，培养学生的推理意识 自学指导（一）添标题思考下列问题，并与同学交流。（1）小莹今年a岁，小亮今年b岁，再过c年他们分别是多少岁？（2）如果小莹和小亮同岁，（即a=b），那么再过c年他们的岁数还相同吗？C年前呢？为什么？ 答：小莹(a+c)岁;小亮(b+c)岁从（2）中你发现了什么结论？能用等式把它表示出来吗？ 等式的基本性质1：等式两边都加上（或减去）同一个整式，等式的两边仍然相等。知识点拨 自学指导（一）（4）一袋巧克力糖的售价是a元，一盒果冻的售价是b元，买c袋巧克力糖和买c盒果冻各要花多少钱？（5）如果一袋巧克力糖与一袋果冻的售价相同（即a=b），那么买c袋巧克力糖和买c盒果冻的价钱相同吗？ 答：巧克力糖ac元,果冻bc元.从（5）中你发现了什么结论？能用等式把它表示出来吗？ 等式的基本性质2：等式两边都乘（或除以）同一个数（除数不能为零），等式的两边仍然相等。知识点拨 测1 怎样从等式a2=b2得到等式a2c=b2 c？解：因为a2=b2根据等式的基本性质2，在等式两边都乘以c，得 a2·c=b2·c 所以 a2c=b2 c 2 怎样从等式 3x=2x+7得到等式x=7?解：因为 3x=2x+7根据等式的基本性质1，在等式两边都减去2x，得 3x-2x=2x+7-2x 所以x=7 思考讨论在运用等式的基本性质时，我们应该注意什么？1.等式两边是做同一种运算2.等式两边加或减同一个整式，乘或除以同一个数3.0不能做除数或分母 例题解剖在下面各题的横线上填上适当的整式，使等式成立，并说明根据的是等式的哪一条基本性质以及是怎样变形的？（1）如果2x-5=3，那么2x=3+ ；（2）-x=1，那么x= .解：（1）2x=3+5.根据等式的基本性质1，两边都加上5； （2）x=-1.根据等式的基本性质2，两边都除以（或乘）-1. 测练习1，2 课堂小结1、等式性质1：等式的两边都加上（或减去）同一个整式，等式的两边仍然相等。2、等式的性质2：等式的两边都乘(或除以)同一个数(除数不能为0)，等式的两边仍然相等。 谢谢观看！