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流程题
1.在粗盐的提纯实验中同学们进行了如下操作
(1)其主要操作步骤顺序是_______。
①过滤 ②溶解 ③蒸发 ④计算产率
(2)图1是某同学过滤的操作图,图中有一处明显的错误_______;
(3)蒸发时,蒸发皿内出现_______时应停止加热。
(4)通过以上操作只能除去粗盐中难溶性杂质,欲除去可溶性杂质MgCl2、CaCl2得到纯净的NaCl,可采用如图2所示流程。
①图中所用甲、乙、丙三种试剂依次是_______。
A.NaOH溶液、Na2CO3溶液、稀盐酸
B.Na2CO3溶液、KOH溶液、稀盐酸
C.NaOH溶液、Na2CO3溶液、稀硫酸
②通过以上规范操作,制得氯化钠的质量比原粗盐样品中含氯化钠的质量_______(填“增多”、“减少”、“不变”)。
2.自来水厂净水过程的主要操作流程如图所示。
(1)如图1是电解水实验装置,实验结束时可观察到正极与负极气体的体积比约为_______,请写出该反应的化学方程式_______,水中加入氢氧化钠或硫酸钠的目的是_______。
(2)如图2是自来水厂净水过程示意图,其中操作X的名称是_______,用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、_______,玻璃棒的作用是_______。
(3)用硬水作为饮用水会引发结石病,可用___区分硬水和软水,生活中将硬水软化的方法是___。
3.利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的社会问题。某工厂将矿物燃料燃烧产生的废气中的SO2收集起来,既可以生产稀硫酸,又能制备氢气。其反应过程如下图所示:
(1)写出反应器中发生化学反应的方程式____________________。
(2)此制备过程中可循环利用的物质是__________。
(3)硫酸用途广泛,汽车铅酸蓄电池中含有硫酸,其中需要用到溶质质量分数为24.5%的硫酸溶液。
①同学们在实验室用浓硫酸配制稀硫酸,除用到胶头滴管、量筒、烧杯外,还需要用到的仪器有___________。
②实验室用98%的浓硫酸(密度1.84g/mL)配制24.5%的硫酸溶液1200g,需要98%浓硫酸的体积为________mL(计算结果保留至0.1)。
4.在实际生产中,常采用足量NaOH溶液来“捕捉”(吸收)CO2,部分流程图如下。
(1)大量CO2直接排放到空气中会导致______的加剧,破坏人类生存的环境。捕捉室内反应的化学方程式为______。
(2)操作①的名称______,所用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和______。
(3)往纯碱溶液中加入X溶液,得到NaOH溶液和CaCO3,X的化学式是______。
(4)整个流程中可以循环使用的物质是______。
(5)若要确认“捕捉”后的气体中CO2含量已经降得很低,先分别取一瓶“捕捉”前和一瓶“捕捉”后的气体,接下来的实验操作是______。
5.氯化钙在生活中常用作干燥剂、融雪剂,在工业上可用于制造防冻液等。某工厂以石灰石为原料生产二水化钙(CaCl2·2H2O)的流程如下。原料石灰石中含有杂质主要是MgCO3、MgSO4和Al2O3。
(1)石灰石粉溶解时,Al2O3发生反应的化学方程式为 ______________ 。
(2)加入BaCl2除去的杂质离子是 __________ ;加入Ca(OH)2除去的杂质离子是 ________ 。
(3)检验“滤液”酸碱性,如果显碱性,还需加入适量的 ___________________ (填化学式)提高产品纯度。
6.某食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁。以下是除去食盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁的实验流程,根据流程图回答:
(1)操作Ⅱ的名称是______;
(2)NaOH与杂质反应的基本反应类型为______;
(3)加入试剂“A”发生的主要化学反应方程式______;
(4)加入试剂“B”的目的是______;
(5)蒸发时,所用的蒸发皿(填写“能”或“不能”)______直接加热,蒸发结晶时用到玻璃棒的作用是______。
7.水是地球上最普通、最常见的物质之一,是一种重要的化学资源.
(1)电解水实验说明水不是一种元素,是由______组成的.
(2)用海水制得的粗盐中含有多种可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)和不溶性杂质(泥沙等)请回答下列问题:实验室去除粗盐中难溶性杂质的一般步骤是:溶解、过滤、______计算产率.
(3)若要去除粗盐中可溶性的杂质氯化镁和氯化钙,可以依次加入过量的氢氧化钠和碳酸钠两种溶液,写出其中的一个化学方程式______,过滤后向滤液中加入过量的盐酸,其目的是______,最后通过蒸发结晶得到较为纯净的氯化钠.
(4)长期饮用硬水易引起结石病,为检测居民饮用水是否是硬水,可向所取水样及另一软水中加入等质量的肥皂水,振荡,根据产生______
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