激发农村中学初三学生英语学习动机的研究的中期报告.docxVIP

激发农村中学初三学生英语学习动机的研究的中期报告 本研究旨在探究如何激发农村中学初三学生英语学习动机，并帮助他们提高英语学习成绩。在进行研究的前期，我们进行了文献综述，对英语教育和激发学生学习动机的理论进行了了解。 在文献综述的基础上，我们设计了一份问卷调查，在农村中学初三学生中进行了问卷调查。问卷涵盖了学生的英语学习情况、学习动力、学习困难等方面。我们收集到了55份有效问卷，对数据进行了分析。 通过问卷调查的分析，我们发现了一些问题。首先，学生普遍存在英语学习兴趣不高的问题。其次，他们的英语学习困难较多，包括听力、口语、阅读、写作等方面。最后，学生的英语学习动机较低，尤其是来自小学学习压力较大的学生，对英语学习兴趣的热情更容易降低。 为了解决上述问题，我们计划采取以下措施以激发学生英语学习动力。首先，我们将通过改进教学方法，丰富学习内容和环境，增强学生对英语学习的兴趣。其次，我们将通过给予学生及时的鼓励、奖励和帮助，增强他们的自信心和学习热情。最后，我们将组织学生进行英语学习小组和竞赛等活动，提高学生英语学习的积极性和主动性。 综上，本研究的中期报告初步探讨了如何激发农村中学初三学生英语学习动机，为后续研究和教育实践提供了一定的参考和帮助。