函数的奇偶性学案(第一课时)-高一上学期数学人教A版.docxVIP

.2 函数的奇偶性 【学习目标】 1、通过观察函数图像的对称性，经历函数奇偶性概念的抽象过程，能准确表达奇函数、偶函数的定义，培养数学抽象和直观想象能力； 2、掌握判断函数奇偶性的方法，并总结步骤，发展逻辑推理能力； 3、经历观察，比较，分析，类比，抽象，从特殊到一般、具体到抽象的研究过程，感受数学研究的严谨态度与钻研精神。 【重、难点】 重点：函数奇偶性的定义及判断 难点：用符号语言表达函数的奇偶性 【教学过程】 教师活动 学生活动 设计意图 【情景导入】 欣赏屏幕上几张图片，同学们有怎样的直观感受呢？ 请同学们拿出已经画好的4个函数图像，观察这4个函数图像除了单调性、最值外还有没有其他共