原创力文档- 1、本文档共39页，其中可免费阅读12页，需付费158金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
以读带讲——批注式阅读的教学策略报告人：刘宪华 手机： QQ： 291627996
2 主题阅读“以读带讲及批注式阅读”的策略 我画记的本领是跟我小学教历史的白老师学的。他每教一课，便把重点画下来，他说一句，大家画一句，把画下来的句子一念，竟很通顺！一篇课文经白老师一画，变成了几句、十几句话。我读中学、师范时，便自己画。老师每教一课，我便用蓝笔画出我认为重要的地方。期末复习，我先把课本（包括各门功课）通读一遍，边读边用红笔画（因为开始画得不一定准），再读时，便光读
文档评论（0）