西师大版教材《倍的认识》教学课件.pptxVIP

倍的认识 西师版二年级数学第六单元 起点导航 1.知道一个数里面包含几个另一个数, 就可以说一个数是另一个的几倍。 2.体验圈一圈，摆一摆的操作活动， 经历倍的概念的形成过程，培养观察 和动手能力。 3.在具体情境中感受数学在生活中的 应用。 互助交流 把自己的发现与小伙伴说一说。 尝试探究一 倍的认识 红萝卜有几个2根？ 3个2根 2根 有2根， 根数是 有3个2根，我 们说 的3倍。 反馈点拨一 的 圈一圈， 有( 5 )个2 根， 是 的( 5 )倍。 倍的认识 的根数 小结:通过摆图片我们知道，当两个数量比较时：一个 数里面有几个另一个数，这个数就是另一个数的几倍。 尝试探究二 10里面有( 5 )个2,10是2的( 5 )倍。 的朵数是 的( 5 )倍。 紫花： 黄花: 小结：求一个数是另一个数的几倍，先想一想一个数中 包含几个另一个数，包含几个就是另一个数的几倍。 的个数是 的(2 )倍。 课堂评价 请用“ 是 的 倍”说一句话。 苹果的个数是桃子的5倍。 第二行摆3个5根，一共是15根。 第一行摆了几根? 4.想一想，摆一摆。 第一行摆： 第一行的3倍 第二行摆几个5根， 一共是多少根？ 动手操作 第二行摆： 5.填一填