以人为本_促进可持续发展的教育——2016-2022年《全球教育监测报告》专题述评.docxVIP

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2023-11-03 发布于北京
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以人为本_促进可持续发展的教育——2016-2022年《全球教育监测报告》专题述评.docx

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以人为本_促进可持续发展的教育——2016-2022年《全球教育监测报告》专题述评以人为本，是可持续发展的根本原则之一，也是全球教育事业发展的重要指导思想。“以人为本：促进可持续发展的教育”是2016-2022年《全球教育监测报告》的主题，该报告对全球范围内的教育发展进行了系统研究和深入分析，旨在为促进可持续发展提供重要参考和指导。本文将对这一报告进行专题述评，并探讨其对全球教育发展的启示和影响。《全球教育监测报告》是由联合国教科文组织主导的全球教育监测机构编制的一份全球性报告，每年发布一次。该报告的核心目标是跟踪全球范围内的教育发展状况，提供对教育中的关键问题的分析和解决