我的兴趣岛活动课方案.docxVIP

《我的兴趣岛》 生涯规划团体心理辅导活动课方案之一 学 校 辅导者 心理委员 年 级 高一 辅导主题 生涯规划 1.选题依据：社会竞争日趋激烈，“预则立，不预则废”，生涯规划显得十分重要，其前提是正确认识自我。因此，客观上要求学生在高考之前就应当制定符合自 身实际情况的职业生涯规划，选择满足社会发展需要和自己有兴趣的专业，处理好 文理分科、学习目标计划等事宜，积极作好知识、技能、思想、心理诸方面的准备， 努力实施生涯规划。 理 2.学情分析：进入高中学段，学生的自我认知发展已趋于完善，学生对今后个体 念阐 发展开始了进一步的探索，同时也存在一定的迷茫性，此时学习与职业生涯规划相 述 关的知识，对高中学生而言非常重要。通过自我，了解自己的职业兴趣、性格特征、 能力，树立科学多元的价值观，学会科学规划自己的人生，确立适合自己的人生目标，并为此制定相应的实施方案和措施。 理论支持：霍兰德职业兴趣测验、多元智力理论、性格理论、金斯伯格生涯发展理论、马斯洛需要层次理论 网络资源： 辅 发现问题：对自己的兴趣、性格、能力、价值观进一步探索导 调整认知：认识到职业规划对未来人生发展的重要作用 目 指导行为：结合自己的特点制定人生目标、学习计划；能够将生涯规划的原则灵标 活运用到实际生活中 辅 1.心理测验 导方 2.想象放松训练 法 3.讨论分享 心理委员培训 活 教室布置，适合小组