数据库应用课程教学大纲.docx

. . . . 《数据库应用》课程教学大纲 课程名称：数据库应用一、课程基本情况 （一）学 分：3 学时：48 （理论学时：32 实验学时：16 ） （二）课程类别：专业必修课 （三）适用专业：安全防 （四）开设学期：第三学期 （五）先修课程：高级语言程序设计 （六）教材与参考书目： 教 材： 《SQL Server 实用教程》，阿奇主编，电子工业，2009 年，第 3 版； 参考书目： 《数据库原理及应用（SQL Server）》，俊山，罗蓉，方舟编著，清华大学， 2009 年，第 1 版； 《SQL Server 数据库技术大全》，阿奇编著，清华大学，2009 年，第 1 版 《SQL Server 求生秘籍》，（美） 亨德森 主编，若启，一辉，瞿杰译，人民邮电，2009 年，第 1 版； 二、课程介绍 （一）SQL Server 课程是本课程主要任务是讲授 SQL server2000 的功能和开发编程方法，先介绍系统环境，然后分门别类地介绍数据库和表、数据库的查询和视图、T-SQL 语言、索引与数据完整性、存储过程和触发器等。，每一部分 均先讲理论知识，后分析实例，实例既有单独的，又有可贯穿整个课程使用的， 方便学生了解掌握。 （二）本课程属于数据库应用类课程，重在培养学生的综合实践能力。 （三）通过本课程的学习，要求学生达到以下要求：掌握数据库系统基础知识,了解SQL server 2000 体系结构,掌握SQL server 2000 各种管理工具及T-SQL 语言的使用。同时培养学生分析问题、解决问题的能力，并为今后进一步大型数据库应用系统开发奠定基础。 （四）本门课程立足改革，按照建构主义的学习理论，提倡以学生为中心， 鼓励和引导探索式的学习方法，强化实践。教学过程采用任务驱动式的授课方法， 采用多媒体教学方式，围绕实现一个具体的学生成绩管理系统所需要学习的容， 讲授 SQL server 的功能和开发编程方法。 三、学时分配、课程容与教学基本要求 学时分配单元 学时分配 单元/章 合计 讲课 习题课 实验（践） 上机课 讨论课 其它 第一章 数据库基本概念和SQL Server2000 环境 2 2 4 第二章数据库和表的 创建 2 2 4 第三章表数据操作 4 2 6 第四章数据库的查询 和视图 6 2 8 第五章T-SQL 语句 6 2 8 第六章索引与数据完 整性 6 2 8 第七章存储过程和触 发器 4 2 6 第八章备份恢复与导 2 2 4 入导出合计 入导出 合计 32 16 48 第一章 数据库基本概念和 SQL Server2000 环境 2 学时1．知识点与基本要求： 了解数据库基本概念，SQL Server2000 的体系结构及运行环境；掌握SQL Server2000 的安装方法；了解 SQL server 2000 的特点学会使用 SQL Server2000 组件和各种管理工具。 实践环节： SQL Server2000 管理工具的使用 教学重点，教学难点：数据库基本概念；SQL Server2000 的体系结构； SQL Server2000 管理工具 主要教学方法：讲授法，主要教学手段：多媒体教学。 主要作业/学生自主学习容： 安装 SQL Server2000，练习企业管理器和查询分析器的使用。 第二章 数据库和表的创建 2 学时1．知识点与基本要求： 了解逻辑数据库和物理数据库的基本概念；了解表的基本概念；掌握用界面方式创建数据库和表，掌握命令方式创建数据库和表。 实践环节：创建数据库和表 教学重点，教学难点：物理数据库和逻辑数据库基本概念，命令方式创 建数据库和表。 主要教学方法：讲授法 主要教学手段：多媒体教学。 主要作业/学生自主学习容：简述 SQL Server2000 的物理数据库结构； 创建学生成绩数据库极其表结构。 第三章 表数据操作 4 学时第一节 表数据操作（一） 1．知识点与基本要求： 灵活掌握掌握对表中的数据的操作，包括插入、删除和修改。2．实践环节：表数据的插入、修改和删除 教学重点，教学难点：INSERT、DELETE、UPDATA 语句 主要教学方法：讲授法，主要教学手段：多媒体教学。 主要作业/学生自主学习容：在 SQL Server2000 的企业管理器中对数据进行修改，与使用 T-SQL 语句修改数据两种方式相比较，哪一种功能更强大、更灵活？试举例说明。 第二节 表数据操作（二） 1．知识点与基本要求： 掌握用SQL Server2000 的企业管理器和T-SQL 语句两种方式操作表数据。2．实践环节：表数据的插入、修改和删除 教学重点，教学难点：INSERT、DELETE、UPDATA 语句 主要教学方法：讲授法，主要教学手段：多媒体教学