小学六年级语文练习四（新）.docxVIP

练习四 1、认识、了解俗语，懂得具体俗语的意思，并能在生活中发现和搜集俗 语。 2、诵读积累十二个和中国传统戏剧有关的词语。 3、用钢笔描红一段话，注意整体布局。 4、学习写毛笔字。 5、学会在遇到被别人误会的时候、冷静、诚恳地解释。 教学重点：诵读积累十二个和中国传统戏剧有关的词语，学会在遇到被别 人误会的时候、冷静、诚恳地解释。 教学难点：认识、了解俗语，懂得具体俗语的意思，并能在生活中发现和 搜集俗语。解释时要态度诚恳，心平气和，说明原委。 第一课时 一、教学第一 题(语文与生 活) 二、教学第二 题(诵读与积 累) 1、教学第一部分 (1)学生读题，问：这句俗话是什么意思？ (2)学生根据自己在日常生活获得的知识来回答？ (3)教师提问：这句话在日常生活中用的多不多？ 2、教学第二部分 (1)学生读五个俗语，看看各自是讲什么的。 (2)师提问：这些俗语分布很广，你们听说过吗？ (3)试着说出他们的意思。 3、教学第三部分 (1)教师由上一部分的教学到导入俗语的地域性。 (2)要求学生当堂回忆生活中的俗语。 (3)指名说一说。 (4)教师拓展：在学习和生活中要注意发现和搜集 俗语。把语文学习与生活紧密联系起来，养成时时 学，处处学的好习惯。 1、诵读词语。 (1)出示词语学生自由认读。 (2)全班交流，教师示范读，指导读准字音。 (3)同位每条词语的大概意思。 (4)学生练习