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ICS 03.180
Y 51
备案号: JY
中华人民共和国教育行业标准
JY/T xxxx—xxxx
代替JY/T 0406-2010化学部分
普通高中化学教学装备配置标准
Equipping standard of education equipment
for chemistry in high schools
(征求意见稿)
xxxx–xx–xx 发布 xxxx–xx–xx 实施
中华人民共和国教育部 发 布
JY/T xxxx—xxxx
目 次
前言 ……………………………………………………………………………………………………… Ⅲ
引言 ……………………………………………………………………………………………………… Ⅴ
1 范围 …………………………………………………………………………………………………… 1
2 规范性引用文件 ……………………………………………………………………………………… 1
3 术语和定义 …………………………………………………………………………………………… 3
4 要求 …………………………………………………………………………………………………… 5
I
JY/T xxxx-xxxx
II
JY/T xxxx—xxxx
前 言
本文件按照GB/T 1.1-2020 《标准化工作导则 第1部分:标准化文件的结构和起草规则》的规定起
草。
本文件代替JY/T0406-2010 《高中理科教学仪器配备标准》化学部分。与JY/T0406-2010相比,除
编辑性修改外,主要变化如下 (详见附录A):
——修改了规范性引用文件清单所列的部分标准 (见第2章,2010年版第2章);
——增加了“术语和定义” (见第3章);
——增加了文件执行的基本依据和基本遵循 (见4.1);
——增加了对器材的 “规格、品名、教学性能要求”的解释说明和配置要求 (见4.3);
——修改了配备要求的内容 (见4.5,2010年版的3.1);
——修改了对配备数量的具体要求 (见4.4,2010年版的3.2);
——增加了对引用标准的执行要求 (见4.7);
——修改了对进入学校的教学装备的要求 (见4.10,2010年版的3.5);
——修改了对文件执行监督的要求 (见4.12,2010年版的3.7);
——修改了教学装备的分类方式,按照装备的功能,分为 “实验室基础器材”和 “主题学习器材”
两类 (见表1,2010年版的表3);
——修改了器材配置的逻辑,以学科教学活动所需的设备、工具、器材为主线,以课标学习主题为
线索,学科教学装备配置与实验等实践性教学活动一体化设计; (见表1,2010年版的表3);
——增加了实践活动建议,包括活动目标 (见表1);
——增加了部分器材的执行标准 (见表1);
——修改不规范的器材名称,以国家标准、行业标准所规定的器材名称为准 (见表1,2010年版的
表3);
——修改了部分器材的配备要求 (见表1,2010年版的表3);
——修改了部分器材的数量要求 (见表1,2010年版的表3);
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1.2014年9月在《物理通报》发表《对一道中学生物理竞赛试题答案的商榷》。 2.2014年在《物理通报》发表《双星运行轨道的研究》。 3、2014年12月在《石家庄职业技术学院学报》上发表《斜面上下滑滑块机械能守恒问题新解》。/4.2020年6月在《百科论坛》(教育科研)第6期第5卷发表《声波方程满足伽利略变换下的形式不变性》。 5.2020年8月在《中国科技纵横》(第332期)发表《正确理解弹性势能的概念》。 6.2020年8月在《论证与研究》发表《匀速圆周运动中的机械能守恒问题》。
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