一体化课堂教学评价表资料.docxVIP

精品文档 精品文档 精品文档 精品文档 附件 1：工作任务评价表 《数字电子技术与实践》课程 学生课堂学习情况评价表专业 班级 姓名 组别 一、课堂教学行为（40%）： 评价项目  扣分标准  分值 自评 20%  互评 40%  师评 40% 总分 迟到出勤 早退 一次扣 3 分 一次扣 5 分 20 旷课 一次扣 20 分 学习 未带文具、教材等 一次扣 10 分 态度 未做学习笔记 20 一次扣 10 分 遵守纪律，遵守学习场所管理规定， 15 服务管理人员安排 课堂学习积极主动，按要求参加教学 安排的活动（任务） 15 关键 具有团队合作意识，注重沟通，自主 能力 探究学习和相互协作完成任务 10 仪容仪表符合课堂教学活动要求 10 安全意识、责任意识、6S 管理意识、 注重节约、节能与环保 10 二、工作任务完成情况（60%）： 考核课题：数码管显示电路设计任务 0：课前预习。 任务 1：判别 7 段数码管的管型，管脚和质量。 任务 2：显示译码器功能探究。任务 3：数码显示电路的设计。 任务要求 分值 得分按时提交工作任务单 15（师评） 会区分 7 段数码管的 20（互评） 类型、管脚以及质量。 操作规范，符合要求 10（师评） 完成显示译码器逻辑 10（互评） 功能的测试 操作规范，符合要求 5（师评） 能画出数码显示电路 20（互评） 的原理图 任务 4：数码显示电路的仿真。 能在仿真平台中正确搭接数码显示电路 10（师评） 注重工作效率与质量 10（互评） 总体评价 总分 附件 2：小组合作学习评价表 1 《数字电子技术与实践》课程 小组合作学习评价表 1 专业 班级 组别： 小组子课题（活动）名称 组长 组员 活动起止时间 A.小组合作评价 组长所做组织工作 很好 一般 差 小组合作情况 很好 一般 差 小组活动中遇到什么困难，如何克服： 小组活动中谁在哪些方面表现最突出，其突出之处是什么： 小组活动中存在哪些不足，对于以后有什么启发： 简要分析小组成绩和不足： 组长签名： 组员签名： 附件 3：小组合作学习评价表 2 评价内容 评价内容 （分值） 小组内学生 分工明确 (20 分) 小组内学生 认真倾听、 合作交流中 的参与程度 互助互学 能解决问题 (20 分) (20 分) (20 分) 自主、合作、 探究的氛围 总分 (100 分) (20 分) 组别 第１组 第２组 第３组第４组第５组第６组第７组第８组 总体评价 《数字电子技术与实践》课程 小组合作学习评价表 2 观察内容：小组合作学习的有效性观察对象：各小组内的学生 日期： 班级：