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扫地教案 教学课题：扫地 教学目标： 知识与技能：引导学生学习扫地的基本方法。 过程与方法：讲解—示范—尝试—谈话 情感态度与价值观：培养学生热爱劳动、讲究卫生的好习惯。 分层目标： A类学生：学会扫地的基本方法，培养热爱劳动、讲究卫生的好习惯。 B类学生：初步学会扫地的方法，培养热爱劳动、讲究卫生的好习惯。 C类学生：在教师的指导下能够扫地，初步理解热爱劳动、讲究卫生是好习惯。 教学重点难点：扫地的基本方法。 教学准备：扫帚、簸箕。 课时安排：1课时 教学过程： 第一课时： 一、引入课题 “要使学习环境干净、舒适，必须保持教室整洁;要使教室整洁，就要经常进行打扫。所以我们一定要学会扫地。” 出示课题:扫地 二、新授 (一)教学生认识扫帚和簸箕 “在学习扫地前，我们先认识一下扫地使用的工具”。 1、出示扫帚:“这叫什么?”出示板书:“扫帚”。教师指扫帚的上半部，问:“这里叫什么名称?”出示板书:扫帚柄(把)。 2、出示簸箕:“这叫什么? ”出示板书:“簸箕”。再认识簸箕以及簸箕的两边。 (二)指导学生学习扫地 “我先请一个同学来扫地，大家看他扫得好不好”。 “很好，能扫地了，但是方法不大对。方法不对，就扫不干净。现在我做给你们看。你们人小，力气小，先要学习用双手扫地。”教师边示范边讲解。 1、扫地的方法: （1）拿扫帚。左手在上，右手在下，双手握住扫帚柄，身体向前弯一点； （2）扫