心理健康状况的调查报告59.pdfVIP

竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 心理健康状况的调查报告 心理健康状况的调查报告 一、调查目的 中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的《决定》 中明确指出，要“加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意 志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力”。因此，如 何在班主任工作中加强心理健康教育已成为当今德育工作研究的热 点问题。那种不去调查了解学生的心理发展特点和心理问题，对有心 理困扰或心理障碍的学生，不进行科学有效的心理咨询和辅导的行为， 已受到大多数班主任的摒弃。而“关心学生的心理健康，提高学生心 理健康水平，做学生的知心人”已成为新时代教育工作者的共识。小 学生的心理健康水平不仅关系到个体自身的全面发展，而且影响着全 民族的素质水平与精神文明程度。重视小学生的心理健康与社会环境 的优化，以增强其社会适应力，已成为面向21世纪学校教育的一个 重要特征。毕业班学生刚刚进入少年期，这是个体从儿童过渡到成年 的开始阶段，是人生的重要转折期，研究毕业班学生的心理健康问题， 分析其成因，找出教育对策，不仅能够使学生顺利地从童年过渡到少 年，而且对于整个小学阶段的心理健康教育工作都具有非常重要的指 导意义。 二