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幼儿园地震演练方案（通用3篇） 【篇1】幼儿园地震演练方案 一、演习目的： 为了切实做好幼儿平安工作，确保师生的生命平安，培育师生在 遇到地震等突发事务时的平安疏散与逃命技能，让师生驾驭简洁好用 的地震常识和逃命学问，中一班特举办一次教学楼防震逃命平安演习O 二、演习前准备： 老师通过上午的晨间谈话活动及中午餐后观看地震演练视频让 幼儿讲解地震逃命依次、逃命技巧及要求。 1、地震发生时的应急行动： 正在室外的人员：把幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木 四周；正在室内的人员：依据状况选择向室外疏散或室内躲避（刚好 躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等；可以躲在桌与 桌、区域玩具柜之间；可以躲避在房间内侧的墙角） 2、地震发生时的爱惜方法： 双手抱头，蹲在户外空旷平安地或室内桌子下面，千万不要在窗 下或横梁下躲避。不能惊惶、哭闹或随意乱跑，不大声叫喊，保持体 力等待救援。 三、演习过程： 1、流程：第一次信号响起躲避到桌子下其次次信号响起到大操 场集中老师安抚幼儿心情汇报师幼人数1、发布地震信号：共两次 2、疏散组织： 第一次信号代表就地躲避：师生听到警报信号后，立刻停止上课。 班级老师立即到达指定岗位，组织幼儿依据事先确定的躲避地点（桌 子下面）快速进入。 其次次信号代表撤离疏散:班级老师依据疏散依次,班主任引路、 配班主任断后向外疏散，在楼梯上行走时仍应半蹲并手蒙嘴巴尽量用 鼻子呼吸。 集合地点：（大操场）本班幼儿到达指定地点后，要立刻原地蹲 下，爱惜头部。集合时排二列纵队，幼儿全体坐下，其中一老师快速 清点人数，并报告领导。 四、灾后工作支配 1、操场维护幼儿秩序。 2、总结阅历，找到缺点，改进不足。 【篇2】幼儿园地震演练方案 活动目标： 1、增加幼儿的平安意识，培育幼儿相互关切的情感。 2、知道必要的逃命技巧，发生地震时不惊惶。 3、了解一些地震的科普基本学问。 活动准备： 1、《地震现场》影像资料 2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。 活动过程: 一、谈话引入，引起幼儿的留意。 二、播放一段5?12汶川大地震的录象，接受骇人动目的地震情 景引入课题。 三、围绕录像与幼儿绽开探讨，学习逃命技巧。 .摇摆时立刻关火，失火时立刻灭火。 .不要惊惶地向户外跑。 .将门打开，确保出口。 .户外的场合，要爱惜好头部，避开紧急之处。 .在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。 .汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。 .务必留意山崩、断崖落石或海啸。 .避难时要徒步，携带物品应在最少限度。 9.不要听信谣言，不要轻举妄动。 四、地震演练。 提出要求：听口令，不惊惶，刚好躲藏。 师：小挚友，地震虽然很厉害，但是小挚友不能惊惶，在地震发 生时，地面起先摇动后，有很短的时间可以用来躲避，假如在这短时 间内躲到平安的地方，就不会被砸伤。 五、活动延长： 学习儿歌《震前动物有预兆》，利用简洁、清楚的动物形象让幼 儿知道一些震前的预兆。 活动反思： 关于地震演习，孩子们在小班、中班时已有确定的体验阅历，但 在学问了解上不是很全面，也对地震演习表现出的只是兴奋、好玩儿， 这次活动，在学问科普方面做了跟多的铺垫，孩子们对地震有了确定 的科学了解，在此次的演习当中，孩子们可以刚好的做出正确反映。 幼儿都驾驭了发生地震该如何逃命的平安学问和技能。个别幼儿的应 变实力有待提高，机智性不高，实力未能达到预期的水平。止匕外，个 别幼儿钻的技能较低，今后需加强熬炼。 【篇3】幼儿园地震演练方案 一、演练目的 通过地震应急演练，使全学前班组师生驾驭应急避震的正确方法, 熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震 应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱惜师生的生 命平安，特别是削减不必要的非震损害。同时通过演练活动培育孩子 们听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事务下的应急反应实力 和自救互救实力。 二、演练支配 1、内容： (1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练 2、对象：全体幼儿。 3、时间：20xx年4月1日。 三、演练准备 1、演练前召开动员大会，让幼儿熟悉应急避震的正确方法，分 析我园应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演 练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路途和到达 的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急 和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。 2、我班进行3天时间为学生教会急避震的正确方法，讲明演练 的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路途和到达的 区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和 疏散，以免发生误会而引发地震谣传。 3、演练前对疏散路途必经之处和到达的平安地带进行实地细致 检查，对存在问题刚好进行整改，消退障碍