第五单元 第2课时 练习课（Word说课稿）-【优翼·学练优】2022-2023学年六年级数学上册同步备课（苏教版）.docxVIP

第五单元 第2课时 练习课（Word说课稿） 一、教材分析 本节课是《优翼·学练优》六年级数学上册第五单元的第2课时，主要掌握一次函数的概念、性质和用途。本节课紧密围绕着任务型教学，旨在培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。在教学过程中，我们将学生分为小组，通过练习题的形式帮助学生理解一次函数的概念与性质。 二、教学目标 了解一次函数的概念与性质； 掌握一次函数的图像、斜率及其应用； 培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。 三、教学重点 理解一次函数的定义和基本性质； 掌握如何通过给定函数图像来求斜率； 学会如何应用一次函数解决实际问题。 四、教学难点 通过练习题来巩固学生对一次函数的掌握； 引导学生利用一次函数解决实际问题。 五、教学方法 本节课将采用情境教学法、探究式教学法和小组讨论教学法。在讲解概念和知识点时，采用情境教学法，通过引入具体的实际问题来帮助学生理解一次函数的概念和性质；在巩固概念和练习题上，采用探究式教学法，引导学生自主学习、探索和发现；在应用实践中，采用小组讨论教学法，促进学生之间的合作、互动和交流。 六、教学流程 1. 课前准备 确认学生的基本数学知识点； 整理好课堂板书和教具。 2. 导入新课 介绍本节课的学习目标和安排，并通过引入实际问题来激发学生的学习热情。 3. 概念和知识点讲解 通过情境教学法，让学生理解一次函数的概念和基本性质。 4. 练习题探究 利用探究式教学法让学生掌握如何应用一次函数解决问题，了解斜率的概念和求法。 5. 小组讨论 将学生分为小组，针对练习题进行讨论，提高集体智慧。 6. 教师总结 对本节课所学知识点进行总结，并强化重难点讲解。 七、教学反思 本节课采用情境教学法、探究式教学法和小组讨论教学法，能够很好地激发学生的学习热情，提高其掌握一次函数的能力，但在练习题中，有些学生的掌握情况还不是很理想，下一节需加强训练，加强学生基础，达到进一步提高学生能力的目的。