南京地区湘美版高中《美术鉴赏》教科书使用情况调查研究的中期报告.docxVIP

南京地区湘美版高中《美术鉴赏》教科书使用情况调查研究的中期报告.docx

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南京地区湘美版高中《美术鉴赏》教科书使用情况调查研究的中期报告 根据我们的调查研究,南京地区湘美版高中《美术鉴赏》教科书的使用情况如下: 1. 教师对于教材的反馈普遍较好,认为该教材内容全面、难度适中、图文并茂,有利于学生的学习和美术素养的提高。 2. 学生对于教材的反馈较为分化,一部分学生认为教材内容丰富、生动,能够较好地帮助他们了解艺术世界和提高美术鉴赏能力;但也有一部分学生认为教材难度较大,阅读不易理解,需要教师进一步解释和讲解。 3. 教师普遍认为教材的难度和形式不适合差生,容易让他们望而生畏。因此需要开发一些与教材内容相结合的辅助教材,针对差生开展一些重点授课与答疑解惑。 4. 教材中涉及到的艺术品和艺术家比较偏重于西方艺术,对于中国传统艺术的介绍有待加强。 在下一阶段调查研究中,我们将深入分析教材的优缺点和局限性,并根据教师和学生的反馈对教材作出进一步改进和完善。同时,我们也将探索更为适合学生学习和鉴赏的教学方法和策略,为提高学生的艺术鉴赏能力做出更为有效的努力。

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