2023年自考-自考专业(学前教育)-学前教育原理考试历年试题常考点荟萃附答案带答案.docxVIP

2023年自考-自考专业(学前教育)-学前教育原理考试历年试题常考点荟萃附答案带答案 （图片大小可任意调节） 第1卷 一.单选题(共10题) 1.现代优质师幼关系的特征是（） A.互动性、民主性、互主体性、分享性、激励性 B.相互性、双向性、互主体性、独享性、激励性 C.互动性、平等性、双主体性、共享性、激励性 D.相互性、民主性、双主体性、分享性、激励性 2.从活动形式来看，家园(所)之窗、家园(所)专栏属于家庭与托幼机构合作中的()。 A.宣传工作 B.托幼机构组织的活动 C.教师的日常工作 D.征集意见工作 3.环境内容应随季节、节日、教学任务、幼儿兴趣爱好等的变化而不断更新。这是幼儿园物质环境创设中的()。 A.动态性原则 B.启发性原则 C.适合性原则 D.效用性原则 4.在对幼儿进行行为辅导或对其不良行为表现的矫正和治疗过程中，应当慎用（） A.强化法 B.练习法 C.榜样法 D.惩罚法 5.现代的行为辅导观点认为，幼儿行为辅导应当是(作为)一种（） A.矫正性教育 B.治疗性教育 C.发展性教育 D.预防性教育 6.园舍内部建筑设计方面，窗户的高度起于幼儿的视线为宜，面积应是地面的()。 A.1/5 －1/3 B.1/3－1/2 C.1/10－1/5 D.1/4－1/2 7.在与儿童的教学互动中，不断根据儿童的实际情况(包括兴趣、问题、经验、建议等)调节、修订与完善课程计划。这样的幼儿园课程组织方式是()。 A.幼儿园的项目活动 B.幼儿园单元主题活动 C.幼儿园生成课程教学 D.幼儿园学科教学 8.制定幼儿班级生活与管理的制度和规则应本着（） A.以幼儿园为本的原则 B.以幼儿教师为本的原则 C.以幼儿为本的原则 D.以幼儿家长为本的原则 9.教育要着眼于儿童即将达到的或有可能达到的水平，课程要具有过渡性、衔接性，提供给系统化的知识。这是哪一幼儿园课程流派的基本理论()。 A.蒙台梭利教育法 B.认知主义的幼儿园课程 C.结构主义的幼儿园课程 D.学前知识系统化教学 10.实践中，有的教师认为既然教育要尊重幼儿学习与发展的主体性，那么就应该让幼儿自由的发展，不能进行任何干预，否则就限制了幼儿的自由。这主要违背了我国学前教育基本理论中的()。 A.学习与发展的幼儿主体观 B.活动是教与学的共同基础的教育途径观 C.发展的多因素相互作用观 D.教育促进和参与发展的教育作用观 二.问答题(共2题) 1.联系实际，论述我国学前教育实践必须遵循的基本原则。 2.幼儿的学习活动有什么特点 第2卷 一.单选题(共10题) 1.规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是()。 A.《幼儿园教育纲要》 B.《幼儿园工作规程》 C.《幼儿园工作暂行管理条例》 D.《未 成年人保护法》 2..从承受对象的差异来划分，学前教育的功能可以分为个体功能和()。 A.基本功能 B.正向功能 C.显性功能 D.社会功能 3.“孟母三迁”的典故说明什么对人的成长或发展有很大影响?（） A.遗传 B.环境 C.家庭 D.住宅 4.从历史上看， “课程”一词最早出现在我国的（） A.汉朝 B.宋代 C.唐代 D.清朝 5.托幼机构教育质量评价的最后一个阶段是（） A.评价结果的分析处理 B.撰写评价正式报告 C.自评材料的审查核实 D.提交评价结果信息 6.强调应以个人天性的发展为目的，应该为自己和自己的爱好而生存的著作是 ()。 A.《理想国》 B.《爱弥尔》 C.《教育论》 D.《明日之学校》 7.善于运用教育教学理论，结合幼儿心理特点和接受能力，对教育活动进行设计，并选择恰当的教学方法，促进幼儿全面发展。这种能力主要属于幼儿教师能力结构中的()。 A.观察和了解儿童的能力 B.与幼儿沟通的能力 C.适应新情境的能力 D.设计教育活动的能力 8.从历史上看，课程一词最早出现在我国的 ()。 A.唐代 B.南宋 C.元代 D.商朝 9.具有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点的幼儿园物质环境较适合于（） A.小班 B.中班 C.大班 D.学前班 10.“学前知识系统化教学”这一颇具特色的幼儿园课程理论与实践的主要代表人物是（） A.凯洛夫、查包洛塞兹 B.赞可夫、查包洛塞兹 C.乌索娃、查包洛塞兹 D.维果斯基、福辽莉娜 二.问答题(共2题) 1.联系实际，谈谈你打算如何成为一名专业化的幼儿教师。 2.结合实际，分析幼儿教师如何从新手发展为专业化教师。 第1卷参考答案 一.单选题 1