初中语文 2022-2023学年重庆市育才中学教育集团九年级（上）期末语文试卷.pdfVIP

2022-2023学年重庆市育才中学教育集团九年级（上）期末语文试卷 一、以言达我意——走进日常生活（30分） 1 ． （12分 ）阅读下面文段 ，完成各题 。 人生最精彩 的是拒绝掺杂着虚伪 ，心无旁w ù （　　 ）笃定追梦 的过程 。有人心藏军人梦 ，一颗炽热 的心化作训练场上 的汗 水 ，睥睨一切 困难 ，为了国家和人 民的岁月静好 ，砥砺前行 。有人心怀舞蹈梦 ，虔诚 的心让 时间静止 了 ，面对他人 c hī （　　 ） 笑 ，他屏息敛声 ，只为舞 台上 的绽放 。有人心怀文学梦 ，埋头苦干 ，孜孜不倦地探求 ，最终化作交 口称赞 的文字 。少年们 ，我们 读过再多的z hē n （　　 ）言 ，也没有 比持之 以恒 的行动更加行之有效 的方法 。 “梦想 的实现绝不是一蹴而就 的。”有人说 □ “积极乐观 、不畏 困难 □勇于突破 自我 ，每个追赶梦想 的奋斗者 ，都是人生 的 赢家 。” “日月不肯迟 ，四时相催迫 □□在这个属于奋斗者 的新 时代 ，人人都有追梦 的权利 ，人人也都是梦想 的筑造者 。 （1）文段 中加点字注音有误 的一项是 A ．掺 （c hā n）杂 睥睨 （ní ） 孜孜不倦 （zī ） 持之 以恒 （hé ng ） B ．掺 （cā n）杂 睥睨 （nì ） 孜孜不倦 （z hī ） 持之 以恒 （hé ng ） C ．掺 （c hā n）杂 睥睨 （nì ） 孜孜不倦 （z hī ） 持之 以恒 （hé n） D ．掺 （c hā n）杂 睥睨 （nì ） 孜孜不倦 （zī ） 持之 以恒 （hé ng ） （2 ）根据文段 中的拼音写汉字 。 ①心无旁w ù ②c hī 笑 ③z hē n 言 （3）文段 中画 “横线 ”的成语 ，使用不恰 当的一项是 A ．屏息敛声 B ．埋头苦干 C ．行之有效 D ．一蹴而就 （4 ）在文 中 口的标点符号运用最恰 当的一项是 A ．， ， 。 ” B ．， 、 。 ” C ．： 、 ” 。 D ．： ， 。 ” 2 ． （4分 ）比喻的陌生化是借助 喻体 的陌生化 ，在作 品中运用 比喻的修辞手法 ，对 习惯性 的语言和表达方式 的超越 。在 内容和情 感上超越人们 习见 的常情 、常理 、常事 ，又符合情感逻辑 ，给人 以新奇之感 。请参照示例 ，从备选词语 中选择一个 ，运用 比喻的 陌生化手法写几行诗 。 示例 ： 月是冰冷 的砒霜 。 备选词语 ：树 叶 白雪 太 阳 月似砒 ， 月似霜 ， 落在谁 的伤 口上 。 3 ． （6分 ）根据 《简 •爱 》的相关 内容 ，按要求答题 。 （1）关于这部作 品 ，说法错误 的一项是 A ．这部小说 以第一人称叙述 ，亲切感人 ，是一部带有 自传色彩 的长篇小说 。 B ．小说成功塑造 了简 •爱这样一个独特 的女性形象 。她虽貌不惊人 ，矮小瘦弱 ，但人格独立 ，心灵强大 ，是现代女性美 的象征 。 C ．简 •爱 自幼父母双亡 ，寄住在舅妈家 。童年 时的她遭遇恶毒的表哥欺压 时 ，只能默默忍受 ，不敢对抗 。 D ．简 •爱在罗切斯特残疾和破产后仍不畏艰难地与他在一起 ，充分体现 了作 品中的浪漫主义色彩 。 （2 ）杨绛先生说 ： “走好选择 的路 ，别选择好走 的路 ，你才能拥有真正 的 自己。”请结合小说分析简 •爱是如何走好 自己选择 的 路 ，并拥有真正 的 自己的。 4 ． （8分 ）九年级准备开展 “走进小说天地 ”的综合性学 习活动 ，邀请你参与 。 （1）仿照下面拟定 的活动形式 ，再补充一种 。 活动形式一 ：百家争 鸣讲小说——小说故事会 活动形式二 ：畅所欲言说人物——小说人物谈 活动形式三 ： （2 ）曹文轩说 ： “我甚至想把苦难和痛苦看